資源簡介

實驗探究專項訓練
一、寫出溫度計和酒精燈的組成部分。
二、實驗探究題
1.
如下圖，三個杯子中分別裝著自來水、較熱的水、含冰的水。
自來水
較熱的水
含冰的水
1、2、3號杯中的水，按溫度從低到高排列為_____________________。
小明在做這個實驗時發現________號杯子外壁有水珠，它們來自________（填“杯內”或“杯外”），這些水是因為______________形成的。另外小明還發現________號杯內壁也有水珠。
2.設計“水的溫度是否能加快肥皂溶解”的探究實驗。
(1)實驗目的:_____________________是否能加快肥皂的溶解。
(2)需要的材料。(畫“√”)
兩塊大小一樣的肥皂(
)
兩個燒杯(
)
攪拌棒(
)
小刀(
)
冷水(
)
熱水(
)
(3)相同的條件:________________________________________
不同的條件:____________________________________________
(4)實驗記錄:
冷水中的肥皂溶解完需要3分鐘,熱水中的肥皂溶解完只需1分鐘。
(5)實驗結論:________________________________________。
(6)你認為還有哪些方面能影響肥皂的溶解?
3.分離食鹽和沙的混合物實驗。
(1)如圖,實驗時,我們用到的實驗器材有哪些,在（
）中打“√”。
（
）燒杯
（
）溫度計
（
）濾紙
（
）三腳架
（
）石棉網
（
）試管
（
）鐵架臺
（
）蒸發皿
（
）攪拌棒
（
）酒精燈
(2)加熱時,能使蒸發皿均勻受熱的實驗器材是______。(1分)
(3)我們用酒精燈火焰的_______給食鹽溶液進行加熱。(1分)
(4)圖①,我們用溶解的方法，把食鹽溶解在水里。圖②,我們是用_______方法,分離出沙子。圖③,我們用_______的方法把溶解在水中食鹽分離出來。(4分)
A.過濾
B.蒸發
C.攪拌
（5）在蒸發實驗時，我們用到了玻璃棒、酒精燈三腳架、蒸發皿等實驗器材，請把實驗器材的名稱填入蒸發實驗裝置示意圖中的括號里。
4.奶奶不小心把食鹽撒在地上，和沙子混合在一起了,為了把食鹽和沙子分開來,第三組的小朋友想了幾種方法:
(1)用方法一，____________分開食鹽和沙子。(填“能"或“不能”)
(2)小朋友用第二種方法，把食鹽和沙子倒入水中,攪拌,發現____________在水中溶解了。他們采用過濾的方法分離,發現____________留在了濾紙上。
(3)在做蒸發實驗時，我們要用酒精燈火焰溫度最高的部分加熱,它是(
)。
A.外焰
B.內焰
C.焰心
(4)加熱的過程中,我們發現水量越來越____________，蒸發皿中會出現一些___________色的顆粒,這些顆粒就是被我們分離出來的____________。
(5)通過實驗我們發現,用(
)
的方法能把沙子從水中分離出來。用(
)的方法能把食鹽從水里分離出來。
A.用篩子篩
B.過濾
C.蒸發
5.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”,小明找來了很多實驗材料(如下圖所示)。
(1)除了一杯冷水,還需要哪些材料?請你幫小明在上圖中圈一圈。(2分)
(2)小明實驗時，下列方法正確的是(
)。
(1分)
A.兩杯都攪拌
B.兩杯都不攪拌
C.一杯攪拌,一杯不攪拌
(3)如果實驗結果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快,那么說明(
)。(1分)
A.攪拌不影響溶解速度
B.攪拌會加快溶解速度
C.攪拌會減慢溶解速度
(4)通過正確的實驗方法,我們在課堂實驗中觀察到的現象是(
)。(2分)
A.攪拌的一杯溶解快
B.不攪拌的一杯溶解快
C.兩杯溶解一樣快
2.給燒杯中的水加熱，當水達到一定的溫度時,水沸騰了。
(1)當溫度計受熱時,液柱會________;當溫度計受冷時,液柱會________。(2分)
(2)加熱--定時間后,我們發現,燒杯中的水量減少了,液態的水變成了____________的水蒸氣。水變成水蒸氣后,它的體積________________(2分)
(3)水沸騰后,如果關掉火源,那么會發現(
)。
(2
分)
A.水會繼續沸騰很長一段時間
B."白汽"很快不見了
C.水中的氣泡變少了
(4)水變成水蒸氣后,它們的特點有什么相同與不同?請把序號填在下面的維恩圖中。(3分)
①液態②氣態③會流動④無色⑤無味
⑥看不見⑦沒有固定形狀⑧會占據一定的空間
6.結合水相關知識,請回答下列問題。
(1)我們會在碎冰中加人較多的食鹽,是為了____________溫度。(填“升高”或“降低”)(2
分)
(2)我們發現,水在__________℃時開始結冰。(1分)
(3)通過實驗.我們知道了液態的水在____________時可能會結冰。(填“受冷”或“受熱")(2
分)
(4)水在受熱和受冷過程中,狀態都會發生變化。水變水蒸氣過程叫____________。水蒸氣是空氣的一部分,空氣是一種__________氣體,空氣中的二氧化碳對植物十分重要,植物能利用陽光進行_____________。(3分)
7.小明用注射器研究物質的實驗,進行如圖操作:
(1)我們發現,注射器內物質_________發生了變化,當向下壓活塞時物質被此時松手會發現活塞__________。(3
分)
(2)用O表示該物質的微粒,請你在圖中畫一畫,向下壓和向上拉后微粒分布的變化情況。
(3)如果這種物質是水和空氣的一種,我們認為它是__________,因為______________________________________________________。
8.探究空氣的特征
我們的周圍到處都是空氣,讓我們來做幾個有關空氣的小實驗。
(1)用注射器抽取10毫升空氣，堵住管口，用力壓活塞，活寒推到一定程度后推不動，這說明空氣____________________。
(2)將紙團塞到塑料杯的杯底,然后把杯子豎直倒扣入水中,發現紙團沒有濕,說明空氣能____________________。
(3)如圖,用木條做一個簡易天平,在木條的兩端各掛上一個充滿氣的氣球,使其保持平衡，然后把其中的一個氣球戳破,結果天平就不平衡了,說明空氣____________________。
(4)做熱氣球實驗時.塑料袋能飛到空中，是因為加熱后空氣體積膨脹,熱空氣比冷空氣____。
9.探究風的形成
如圖，做“風的形成"模擬實驗。
(1)點燃蠟燭后,觀察到小風輪轉動,是因為________產生風。
(2)把點燃的蚊香放在紙盒右邊的進風口,看到煙霧(
)。
A.向左飄進紙盒
B.豎直往上飄
C.向右飄,遠離紙盒
(3)把蠟燭熄滅,會看到蚊香的煙霧(
)。
A.向左飄進紙盒
B.豎直往上飄
C.向右飄,遠離紙盒
10.如右圖,將杯底有一團紙的杯子倒扣在水中。(7
分)
(1)在圖中用陰影表示水在杯子中占據的空間。
(2)把杯子慢慢豎直倒扣在水中,你觀察到杯底紙團____________,說明了________________________________________________。杯底戳一個大孔，再倒扣水中,紙團____________,原因是_____________________。
(3)在裝水的水槽里撒一些____________,可以方便觀察到____________的變化。
11.探秘孔明燈(6分)
孔明燈義叫天燈，俗稱許愿燈。是一種古老的手工藝品，在古代多做軍事用途。現化人放孔明燈多作為析福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。
(1)做孔明燈一般選擇(
)
,實驗效果會更好。
A.輕、薄、大的塑料袋
B輕、薄、小的塑料袋
C.重、厚、大的塑料袋
(2)孔明燈利用的是熱空氣上升原理,空氣受熱后膨脹___________從而上升。
(3)為什么現在許多地方禁止燃放孔明燈?
答:____________________________________________________________________________。
12.
小明準備了食鹽、白糖、小蘇打三種物質,想對這這三種物質在水中的溶解情況進行研究。
(1)小明想比一比在一定量的水中,誰溶解能力更強。為了實驗盡可能公平,他應該做到的是
。(可多選)
A.三種物質各取20克,平均分成8份
B.三杯水水量各不相同
C.每一種物質放人水中后進行攪拌
D.每一份全部溶解完再放入下一份
E.每個杯子放入相同多的物質
F.三杯水同樣多
(2)小明取了三種物質各一份分別放人三杯水中攪拌后都溶解了,他認為這三種物質在水中的溶解能力是一樣的。你認為他的說法是
(填“正確"或“錯誤”)的。你的理由是
(3)小明想選擇其中一個因素來進行實驗,研究它對白糖溶解速度是否有影響,請你幫他完成下面的實驗設計。
我的研究問題：白糖溶解的快慢與
有關嗎?
需要改變的條件
不能改變的條件
實驗的方法
13.讀寫溫度。
讀作：（???
?
）????
讀作：（????
）????
讀作：（????
）
讀作：（????
）
寫作：（????
）????
寫作：（????
）???
寫作：（????
）
寫作：（????
）
14.天氣預報(每空2分,共12分)
下圖是本地從16日到21日連續6天的天氣預報截圖.
(1)這份天氣預報包含的天氣現象有云量光、__________和__________等。
(2)根據18日到21日的天氣預報資料,我知道近期的___________較多。
(3)圖中信息顯示,19日那天的最高氣溫是___________,最低氣溫是___________。
(4)如果想了解這幾天的風向,可以用儀器__________來測量。
15.小明記錄的降水量(每空2分,共10分)
(1)我知道降水量是用___________測量的。
(2)小明記錄降水量時忘了寫單位.你覺得應該選(
)作為單位。
A.毫升
B.厘米
C.毫米
(3)小明14日去外地,忘了把13日雨量器里的水倒了,等回家發現雨量器里的水的數據是58,你覺得最不恰當的做法是(
)
A.記錄為3
B.記錄為58.
C.就空在那,不記錄
(4)從小明的13天記錄中,我們發現小雨有_______天,暴雨_______天。
16.下表是三年級某班同學的氣溫記錄單,請結合所學分析。
(1)根據溫度變化,填寫16時溫度,并畫出一天的氣溫變化柱狀圖。(3
分)
(2)這段時間里，__________時氣溫最高,__________時氣溫最低。(2分)
(3)一天中的溫度變化規律:____________________________________
_____________________________________________(寫出2點)
17.找空氣。
(1)圖A是通過__________找到空氣的。
(2)圖B是通過__________找到空氣的。
(3)圖C是通過__________找到空氣的。
(4)圖D是通過水中的磚塊__________找到空氣的。
(5)圖E是通過豎直壓人水中的玻璃杯傾斜后__________找到空氣的。
18.完成水沸騰時的活動記錄。（6分）水沸騰時的觀察記錄表
水沸騰時
的溫度
水沸騰時
水中的現象
水沸騰時
水面的現象
水沸騰時
水面之上的現象
19.用畫陰影的方式表示三種不同云量的示意圖。(9分)
20.在學習了空氣單元之后，小明在
家里想利用裝水的玻璃容器、去掉
底部的礦泉水瓶子和乒乓球繼續研
究空氣的性質。(12分)
(l)小明先將礦泉水瓶擰緊瓶蓋，豎直扣入水中，看到如圖1的現象，原因是
。
(2)小明又將礦泉水瓶的瓶蓋取掉，再次豎直扣入水中，看到如圖2的現象，現在瓶子里的空間被
占據。這一次，水能進入瓶子中，還是由于空氣具有
的特點。
(3)小明再將礦泉水瓶的瓶蓋重新蓋上，但是在瓶蓋上扎了一個很小的小孔，那么將瓶子豎直扣入水中后，立刻看到的現象是乒乓球會在瓶子的
。五分鐘后，乒乓球可能在瓶子的
。原因是
。
21.有3只大小、形狀一樣的玻璃杯,其中1號杯里加自來水、2號杯是空杯子、3號杯裝著冰塊,都放在室溫26℃左右的桌子上。(10分)
(1)隔幾分鐘后,觀察到杯子中的水位逐漸上升的是(
)。
A.1號杯
B.2號杯
C.3號杯
(2)隔3天后,不能觀察到杯子中水位逐漸下降的是(
)。
A.1號杯
B.2號杯
C.3號杯
(3)如果把3號杯分別放在溫度不同的房間中,冰塊融化的最快的是(
)。
A.5℃房間
B.15℃房間
C.30℃房間
(4)冰塊融化一半時,用溫度計測量杯中的溫度,此時溫度計的讀數是(
)。
A.0℃
B.大于0℃
C.低于0℃
(5)為了減慢冰塊融化的速度,我們可以(
)。
A.搖晃冰塊
B.對冰塊吹
C.用毛巾包住冰塊
(
8
)

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