資源簡介

(共29張PPT)
媽媽說
中國有一句話
爸爸說
我聽著它長大
奶奶說
做人要勤勞
爺爺說
活到老學(xué)到老
姐姐說
該學(xué)的真不少
哥哥說
書里書外都重要
老師說
他是手中的寶
我們說
活到老學(xué)到老
活到老學(xué)到老
，這個道理都知道
活到老學(xué)到老
，不是誰都能做到
活到老學(xué)到老
，白發(fā)也能變年少
活到老學(xué)到老
，不枉人生走一朝
中國有一句話
，我聽著它長大
做人一定要勤勞，活到老學(xué)到老
該學(xué)的真不少，
書里書外都重要
他是你手中的寶，活到老學(xué)到老
導(dǎo)入新課
第二課
學(xué)習(xí)新天地
部編本·七年級上冊
2.2享受學(xué)習(xí)
1.明確學(xué)習(xí)的重要性，知道今天的學(xué)習(xí)，是為明天的發(fā)展積蓄力量，要珍惜當(dāng)下，把握好學(xué)習(xí)機(jī)會。
2.明確學(xué)習(xí)的滋味是什么，懂得學(xué)習(xí)中會付出很大的努力，知道應(yīng)該怎樣才能享受學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。（重點）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
板塊一：體味學(xué)習(xí)
你體味過學(xué)習(xí)的哪些
“滋味”？
認(rèn)識學(xué)習(xí)的——
板塊二：學(xué)會學(xué)習(xí)
你覺得哪些因素阻礙/困擾了你的學(xué)習(xí)？
小組討論：
請大家出謀劃策，解決困擾
學(xué)習(xí)興趣
2、確立小目標(biāo)。從努力可達(dá)到的的一個小目標(biāo)開始，目標(biāo)的實現(xiàn)會讓自己更有信心，激勵自己不斷進(jìn)步。
3、培養(yǎng)成就感。每取得一個小的成功，就進(jìn)行自我獎賞，成就感讓自己更有動力。
4、擁有遠(yuǎn)大志向。遠(yuǎn)大志向是一個人能保持持久學(xué)習(xí)動力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會退縮。
學(xué)習(xí)興趣
1、積極的自我暗示。調(diào)整心態(tài)，相信該學(xué)科是非常有趣的，相信自己能學(xué)好。想像中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而對此學(xué)科真正感興趣。
學(xué)習(xí)興趣
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；確立遠(yuǎn)大志向
學(xué)習(xí)方法交流
學(xué)習(xí)興趣
確立遠(yuǎn)大志向；明確學(xué)習(xí)目的
合理安排時間；學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)品質(zhì)；情緒調(diào)控；學(xué)習(xí)能力……
學(xué)習(xí)方法
有效的時間管理：四象限法則
1、重要的/緊急的
2、重要的/不緊急的
3、不重要/緊急的
4、不重要/不緊急的
周末清單：
1、完成作業(yè)
2、玩游戲、零食
3、預(yù)習(xí)功課、整理錯題
……
緊急
重要
該研究告訴我們哪些信息？
學(xué)習(xí)興趣
確立遠(yuǎn)大志向；明確學(xué)習(xí)目的
合理安排時間；學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)品質(zhì)；情緒調(diào)控；學(xué)習(xí)能力……
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)；合作學(xué)習(xí)；
探究學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)方式
學(xué)會學(xué)習(xí)
知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。
——《論語·雍也》
工欲善其事，必先利其器。
——《論語·衛(wèi)靈公》
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
——《禮記·學(xué)記》
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
——《中庸》
古人智慧
這些思想告訴我們學(xué)會學(xué)習(xí)要做到什么？
　　煙臺一中秦若晨同學(xué)2016年高考成績位列全省文科第二名。她在談到自己的學(xué)習(xí)之道時說：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的。“我努力讓自己喜歡每一學(xué)科，這樣會學(xué)的很快樂。其次要有正確的學(xué)習(xí)方法。”
　　“但一開始我數(shù)學(xué)不是強(qiáng)項，所以有點抵觸，但這樣是惡性循環(huán)，讓我壓力很大、很痛苦。所以趕緊調(diào)整情緒、相信自己能學(xué)好，堅持學(xué)習(xí)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)歸納錯題容易找到解題規(guī)律，數(shù)學(xué)的重點在于邏輯，當(dāng)把規(guī)律找到后，很多題就迎刃而解了，苦思冥想中得到靈感解出答案的感覺真的很爽，就像奧運會的金牌。后來，刷題竟成了我的一種享受，想想挺不可思議的。”“事實證明只要愛上數(shù)學(xué)，再加上正確的方法，數(shù)學(xué)也會愛上我！”
“學(xué)霸”是怎樣煉成的？
1、面對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的苦惱，秦若晨是怎么做的？她收獲了什么？
2、從她身上你得到哪些啟示？
【學(xué)以致用】
【我收獲
我快樂】
通過本課的學(xué)習(xí)，我懂得了……
在今后的學(xué)習(xí)中，我要做到……
拓展作業(yè)
1、利用好興趣培養(yǎng)卡，持之以恒去努力。
2、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
課堂小結(jié)
1.有人說：“學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的咖啡，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時，苦中帶甜、澀中有香。”這句話啟迪我們(　
　)
A．學(xué)習(xí)中沒有任何樂趣
B．學(xué)習(xí)中有苦更有樂
C．學(xué)習(xí)中苦大于樂
D．再苦也要堅持學(xué)習(xí)
B
課堂練習(xí)
2.下列屬于良好的學(xué)習(xí)方法的是(　
　)
①上課認(rèn)真記錄老師講課的筆記　②遇到不會的問題，及時請教老師　③一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)　④乘車時，捧著英語書背單詞
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
A
3.梁啟超用曾國藩名言教育孩子：“莫問收獲，但問耕耘。”這啟示我們，享受學(xué)習(xí)要(　
　)
A．接受遇到的各種學(xué)習(xí)困難
B．享受學(xué)習(xí)的過程
C．不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力
D．重視學(xué)習(xí)的結(jié)果
B
4.一位名人曾經(jīng)說過：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮。”你認(rèn)為以下哪種方法會阻礙才能的發(fā)揮(　
　)
A．課外時間沒有一定的計劃，想起什么就做什么
B．課堂上積極回答問題，參加討論
C．每科都認(rèn)真記好筆記且有條理
D．學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作
A
阿爾文·托夫斯：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”
活到老，學(xué)到老，讓學(xué)習(xí)成就更好的自己，無悔青春成長！
教師寄語

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