資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【備考2022】浙江社會(huì)·法治三年中考兩年模擬分類精編38——塑造良好道德（一）
1.（2021·紹興）紹興市某禁毒教育體驗(yàn)館通過設(shè)定一個(gè)緝毒游戲，綜合視覺、聽覺、觸覺上的體驗(yàn)，引導(dǎo)青少年熟知毒品危害，識(shí)別易涉毒場所、了解禁毒法律法規(guī)。這有助于青少年(???
)
A.?防微杜漸，盡量避免交友
B.?依法自律，謹(jǐn)防吸毒過量
C.?履行義務(wù)，共筑司法保護(hù)
D.?認(rèn)清危害，自覺遠(yuǎn)離毒品
2.（2021·寧波）教育部頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》。右邊漫畫提醒我們（
???）
A.?教師對(duì)學(xué)生要管教與關(guān)愛并重
B.?學(xué)生必須絕對(duì)服從教師的管教
C.?教師要在法律允許的范圍內(nèi)執(zhí)法
D.?教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求和從嚴(yán)懲罰學(xué)生
3.（2021·金華）漫畫中的青少年無疑是值得我們點(diǎn)贊的。因?yàn)樗龅搅耍?br/>???）
①珍愛生命，拒絕不良誘惑
②保護(hù)自己，不與他人交往
③行已有恥，守住行為底線
④遇到侵害，學(xué)會(huì)依法求助
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
4.（2020·紹興）據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有10萬人死于吸毒，有1000萬左右的人因吸毒喪失正常的智力和工作能力。這警示我們青少年要（
???）
A.?謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離社交???????????????????????????????????????????B.?依法自律，拒絕毒品
C.?加強(qiáng)立法，維護(hù)公平???????????????????????????????????????????D.?保護(hù)隱私，信守承諾
5.（2020·寧波）2020年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，要求把勞動(dòng)教育設(shè)為必修課程。加強(qiáng)勞動(dòng)教育（
???）
①是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力
②有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
③能夠培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
④有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?②③④
6.（2020·杭州）老師發(fā)現(xiàn)沉默寡言的小余同學(xué)笛子吹得不錯(cuò)，就多次讓他在學(xué)校活動(dòng)中表演節(jié)目。在老師和同學(xué)的不斷鼓勵(lì)之下，他變得越來越開朗，越來越自信。小余的變化告訴我們(???
)
①相互尊重就能夠促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
②只有一技之長的人才值得尊重
③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長
④受到他人尊重能夠增強(qiáng)自信心
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
7.（2020·衢州）“我愿意到最艱苦的地方來……”戰(zhàn)功赫赫的老兵胡兆富轉(zhuǎn)業(yè)到條件優(yōu)渥的地方醫(yī)療部門工作后，又自愿申請(qǐng)支援邊遠(yuǎn)山區(qū)。他的行為告訴我們（??
）
A.?只有到艱苦的地方才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值???????????????B.?在集體生活中要學(xué)會(huì)處理好與他人關(guān)系
C.?要將個(gè)人追求建立在國家需要的基礎(chǔ)上???????????????D.?生活中的挫折是我們生命成長的一部分
8.（2020·衢州）讀圖漫畫《身邊的“毒”》，它告訴我們應(yīng)該（??
）
A.?踐行美德，接受善意邀請(qǐng)????????????????????????????????????B.?保護(hù)自己，遠(yuǎn)離不良誘惑
C.?敬畏生命，減少社會(huì)交往????????????????????????????????????D.?適當(dāng)嘗試，提高免疫能力
9.（2020·嘉興）“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。由此我們可以感悟到（??
）
A.?自信的人更能贏得未來???????????????????????????????????????B.?沒有主見的人難于自立
C.?幫助他人理應(yīng)獲取回報(bào)???????????????????????????????????????D.?彼此尊重才會(huì)人際和諧
10.（2021·婺城模擬）漫畫《車讓人，人禮車》啟示我們每個(gè)交通參與者應(yīng)該（
???）
A.?換位思考，與人為善???????????????????????????????????????????B.?學(xué)會(huì)交往，呵護(hù)友誼
C.?珍愛生命，克服挫折???????????????????????????????????????????D.?守護(hù)生命，誠實(shí)守信
11.（2021·婺城模擬）“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”“一個(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，足以升騰起改變時(shí)代的正能量”。這些觀點(diǎn)說明（
???）
①集體的發(fā)展為個(gè)人的進(jìn)步提供條件
②集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧力量
③集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
④集體的力量源于成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
12.（2021·金東三模）下圖是刑法修正案(十一)中個(gè)別下調(diào)的刑事責(zé)任年齡，這警示我們青少年要（
???）
①增強(qiáng)法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為
②正確行使權(quán)利，還要自覺履行義務(wù)
③遠(yuǎn)離違法犯罪，認(rèn)清違法犯罪危害
④提高司法水平，保障法律正確實(shí)施
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
13.（2021·寧波模擬）2021年5月22日，中國“雜交水稻之父”袁隆平逝世。50多年來他致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻(xiàn)。他用行動(dòng)詮釋了（
??）
①生命的價(jià)值在于平凡中閃耀出偉大??????
②以愛國主義為核心的民族精神
③將個(gè)人前途與國家利益緊密相連????????
④抵抗外來侵略是公民的神圣職責(zé)
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
14.（2021·麗水模擬）張桂梅，感動(dòng)中國2020年度人物，改變山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長。她用12年的時(shí)間，讓1804名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。她身上傳遞的正能量是(
???)
①調(diào)節(jié)情緒，以禮待人
②勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)
③關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)
④充盈生命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
15.（2021·麗水模擬）如果對(duì)圖中的家長說句話，最恰當(dāng)?shù)氖?
???)
?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?????????????????????????????B.?不以規(guī)矩，不成方圓
C.?愛人者，人恒愛之??????????????????????????????????????
??????
??D.?寶劍鋒從磨礪出
16.（2021·婺城模擬）下邊漫畫《飲誘》主要告誡我們（???
）
A.?奶茶是有毒有害食品???????????????????????????????????????????B.?不喝飲料就是拒絕毒品
C.?吸毒會(huì)受到法律制裁???????????????????????????????????????????D.?要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)
17.（2021·濱江一模）“最美浙江人”張超，3次踏入丹寨進(jìn)行“傳幫帶”，有效傳輸東部先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)。在第3次赴丹寨時(shí)，因突發(fā)疾病，張超的人生定格在43歲。對(duì)他的行為評(píng)價(jià)正確的是（
???）
A.?不值得，生命很脆弱，他的行為是漠視自己生命的表現(xiàn)
B.?不值得，他沒能夠活出自己的人生，沒有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
C.?值得，他能正確對(duì)待挫折，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生命的力量
D.?值得，他創(chuàng)造了不平凡的社會(huì)價(jià)值，活出了生命的精彩
18.（2021·海曙模擬）2020年9月8日全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在京舉行，鐘南山被授予“共和國勛章”，張伯禮、張定宇等被授予“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)。上述這些人的可敬之處在于（
???）
①愛崗敬業(yè)，平凡中創(chuàng)造偉大
②關(guān)愛他人，追求個(gè)人榮譽(yù)
③勇?lián)?zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)
④服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
19.（2021·鄞州模擬）2021年春節(jié)，就地過年成為了一種抗疫新時(shí)尚。這一舉動(dòng)折射出（
???）
①對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的傳承和堅(jiān)守
②對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé)
③人們生活質(zhì)量在不斷變化
④個(gè)人利益服從了國家利益
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
20.（2021·桐鄉(xiāng)一模）七十多年來，每年校慶和十一國慶日，澳門濠江中學(xué)都要舉行隆重的升國旗儀式，把對(duì)國家的愛傳遞給孩子們。這彰顯了澳門人民（?????
）。
A.?對(duì)偉大祖國懷有深厚的情感????????????????????????????????B.?自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)
C.?堅(jiān)持貫徹“一國兩制”的方針?????????????????????????????D.?為國家利益甘愿放棄個(gè)人利益
21.（2021·湖州模擬）漫畫《車讓人，人禮車》啟示我們每個(gè)交通參與者應(yīng)該（???
）
A.?學(xué)會(huì)交往，呵護(hù)友誼
B.?換位思考，與人為善
C.?珍愛生命，克服挫折
D.?關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)
22.（2021·臺(tái)州）在我們身邊有許多守護(hù)者，他們或守護(hù)文化、或守護(hù)生命……閱讀材料，回答問題。
“非遺傳人”——陳彩平
身份：國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人
事跡：二十四年來，她潛心保護(hù)與發(fā)揚(yáng)仙居花燈技藝。專注與喜愛，使她從一竅不通的門外漢成長為技藝精湛的大師。她的作品多次獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，她還致力于花燈技藝的傳、幫、帶。
“三牛醫(yī)生”——鄭啟東
身份：玉環(huán)第二人民醫(yī)院內(nèi)科主任
事跡：從醫(yī)二十多年來，他推己及人。為了空腹的患者能早點(diǎn)吃飯，也為了患者不耽誤工作，他每天堅(jiān)持提前上班。無論患者來自哪里，身份怎樣，家境如何，他都一視同仁。
（1）從“活出生命的精彩”和“做更好的自己”兩個(gè)角度，說說陳彩平事跡對(duì)我們的啟示。
（2）根據(jù)材料，談?wù)勦崋|是如何踐行尊重他人的。
23.（2020·湖州）閱讀材料，回答問題。
為解決疫情造成的農(nóng)產(chǎn)品滯銷難題，以縣長為代表的政府官員紛紛化身“網(wǎng)絡(luò)帶貨主播”，為農(nóng)產(chǎn)品“代言”。“縣長直播帶貨”成為時(shí)下中國互聯(lián)網(wǎng)上的一道新景觀。
農(nóng)戶心聲
縣長親自為我們的農(nóng)產(chǎn)品代言，我們一定要拿出最好的東西，絕不能以次充好，見利忘義。疫情過后，大伙兒一定會(huì)不誤農(nóng)時(shí)，搶收補(bǔ)種，把前期的損失補(bǔ)回來。
網(wǎng)友行動(dòng)
因?yàn)橐咔椋芏噢r(nóng)戶失去了經(jīng)濟(jì)來源，政府官員通過網(wǎng)絡(luò)直播帶貨，既是在戰(zhàn)“疫”，也是在戰(zhàn)“貧”。現(xiàn)在大家踴躍下單，這也算是我們對(duì)農(nóng)民朋友的一份小小的支持！
縣長感言
今天直播帶貨2小時(shí)，成交訂單3萬多筆，金額100多萬元，既賣出了農(nóng)產(chǎn)品，也推介了我縣的歷史文化和旅游資源。這么拼，就是想為老百姓盡一份政府的責(zé)任！
（1）農(nóng)戶的樸素心聲折射出哪些中華傳統(tǒng)美德？
（2）從關(guān)愛他人角度，說說網(wǎng)友踴躍下單的行為給我們的啟示。
（3）聯(lián)系上述材料，多角度分析“縣長直播帶貨”的積極意義。
24.（2021·桐鄉(xiāng)一模）以下是初中學(xué)生小兵校園生活日記摘錄。閱讀日記，回答問題。
（1）指出日記一中小兵的做法所體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德。
（2）運(yùn)用法律作用的知識(shí)，簡要評(píng)析小兵日記二中的觀點(diǎn)。
（3）結(jié)合日記三，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾巍罢鋹凵W亮人生”。
參考答案
1.D
2.A
3.B
4.B
5.D
6.D
7.C
8.B
9.D
10.A
11.C
12.A
13.A
14.D
15.D
16.D
17.D
18.C
19.B
20.A
21.B
22.（1）要在平凡中創(chuàng)造偉大，努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值和貢獻(xiàn)力量；要不斷激發(fā)自己的潛能。
（2）學(xué)會(huì)換位思考；平等對(duì)待他人。
23.（1）勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格；誠信守法、見利思義的高尚情操：
（2）關(guān)愛他人需要我們心懷善意，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人；關(guān)愛他人需要我們盡已所能，為他人排憂解難。
（3）縣長直播帶貨有利于帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品銷售，助力脫貧攻堅(jiān)，決戰(zhàn)決勝全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于讓人民群眾共享發(fā)展成果，滿足人民日益增長的美好生活的需要；有利于更好借助互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有利于促進(jìn)地方文化的傳播和交流，推動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展；有利于政府落實(shí)為人民服務(wù)的宗旨，更好地為人民謀利益；有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義，保證社會(huì)長治久安。
24.（1）樂善好施，助人為樂。
（2）小兵的觀點(diǎn)不正確。法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，指引、教育我們向善。“未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂”的規(guī)定，是法律對(duì)我們的約束，但這讓我們懂得不應(yīng)該做什么，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，從而保障我們健康成長，也是對(duì)我們的保護(hù)。
（3）珍愛生命就要增強(qiáng)生命的韌性。生活難免有挫折，我們要像朱麗華不被雙目失明的厄運(yùn)所擊倒那樣，不畏艱難，發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；閃亮人生需要?jiǎng)?chuàng)造和貢獻(xiàn)。我們要像朱麗華“推拿出別人的健康，也推拿出自己的燦爛人生”那樣，心懷善良，關(guān)切和善待他人的生命，運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，奉獻(xiàn)他人，造福社會(huì)，從而活出生命的精彩。
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