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五年級上冊道德與法治第4課《選舉產生班委會》第一課時 課件(36張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

五年級上冊道德與法治第4課《選舉產生班委會》第一課時 課件(36張PPT)+素材

資源簡介

(共36張PPT)
1、同學們,課前的“起立”聲是誰喊出的?
班長
2、班長除了這項工作,還負責什么事情?
3、班級除了班長,班委會還有哪些成員?
新知導入
班委會成員及分工
班委會成員的標志
班委會成員的標志
什么是班委會?你是怎樣理解班委會的?
班級委員會是班級學生委員會的簡稱。是學生獨立開展自我管理、自我教育、自我服務的組織,是班主任開展班級管理工作的助手。
新知講解
班委會承擔著班級建設中的很多日常工作,并負責組織參加學校的一些活動,為班級和同學服務。
回顧四年來班委會開展的工作時,同學們紛紛說起自己印象最深刻的活動。
體育委員組織的趣味運動會把同學們的運動熱情調動起來了。
宣傳委員每次都能根據不同活動主題組織同學設計板報,為班級生活增添了色彩。
學習委員在班級建立了圖書角,鼓勵我們多讀書。
勞動委員組織了很多公益勞動,讓我們在勞動中成長。
音視頻素材:班委會的職責QQ錄屏20210811130057
暢所欲言:說一說,班委會對于班級而言有著怎樣的重要作用?
班委會作用大
(一)減輕班主任負擔
(二)維護班級秩序和榮譽、利益
(三)為同學提供服務
(四)……
與同學分享你印象最深刻的一次由班委會組織的活動。
班委會組織的有趣活動
跳蚤市場活動
呼啦圈比賽活動
寫字比賽活動
有同學說:“有的活動是某個班委一個人組織的?!边@個觀點你是否同意?說說你的理由。
不同意這種觀點。
理由是:各班委雖然分工不同,但在實際工作中需要相互協作,形成合力,與同學們一起推動班級進步。
班委會由班委會委員組成。他們根據分工,各司其職,開展工作,共同承擔責任。同時,各班委之間相互協作,形成合力,與同學們一起推動班級進步。
在班委選舉前,班主任李老師在班上召開了動員會。她說:“擔任班委有很多機會參與班級管理工作,能為同學提供服務,可以鍛煉和提高自己?!卑辔瘯心男徫荒??根據班級工作實際需要,我們來制作一份班委會分工示意圖。
班委會分工示意圖
班長
負責班級溝通協調工作
學習
委員
組織班級開展學習活動
班委會
體育
委員
組織班級開展體育運動
你們班還有哪些班委崗位?說說這些崗位的具體任務。
體育委員在履職
我發現班里同學不喜歡到室外活動。在課余時間里,有的寫作業,有的趴在課桌上休息,還有的在教室里打打鬧鬧。作為班級的體育委員,我有責任把同學們帶到室外開展活動。于是,我在班上發起了一次小組間的踢毽子比賽,后來又組織了一次跳繩大評比活動,效果都還不錯。在我的動員下,全體同學積極參與,我們班的活動越來越豐富多彩。


1、你喜歡這樣的體育委員嗎?為什么?
2、你認為成為一個好的班干部,需要具備哪些條件?
想一想,說一說,你心目中的班干部應該是怎樣的?
第一點
嚴于律己
A
第二點
能力卓越
B
第三點
熱情熱心、關心集體
C
班委會要協助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委,還是自已競選班委,我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。
班干部需要具備的條件
我選誰?
王曉鵬
班里要選出7名班委,其中班長的崗位責任重大,競爭也最激烈,有幾名同學都想參與競選。
一個是我的好朋友田家齊,我們關系很好,經常在一起學習和娛樂。他很講義氣,是他當了班長,就算我犯了小錯誤,他也會護著我。但是,他容沖動,經常為一些小事跟別人鬧得不可開交。
一個是原來的班長彭雪,她最有完爭力。她做事公道,有事能和大家商量,不過,她對同學太嚴厲,有幾次還扣了我們小組的紀律分。
另一個是我們班的“老”班長展明輝。他學習成績優異,人品也不錯,對誰都樂可可的,人緣特別好。但是,他怕得罪人,很多事情他都睜只眼閉只眼,所以,在學校的紀律和衛生評比中,我們班總得不到好成績。
我該選誰做班長呢?
如果你是王曉鵬,你會選誰來做班長呢?請結合材料說說理由。
擔任班長需要哪些條件?請選出你認為重要的條件,按照你理解的重要性進行排序。
①學習成績好
②辦事講原則
③組織能力強
④熱心為同學服務
⑤性格溫和
⑥與自己的關系好
⑦工作責任心強
⑧能發揚民主作風
⑨善于與人溝通
⑩其他________________
我們一般選什么樣的人做班干部呢?
A.學習成績好的
B.我選關心同學,熱愛集體事情的。
C.我選不自私,不擺干部架子的。
D.我認為干部不一定要學習成績好,而是要有能力勝任干部工作。
我的選擇和排序:__________________________________________。
__________________________________________。
__________________________________________。
__________________________________________。
我選誰
我選誰
我的理由是:班委會要協助老師承擔一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體,有為同學、班級服務的意識和奉獻精神。
班委分工不是一成不變的,我們可以去思考,怎樣設置班干崗位、怎樣進行班委分工能把班級管理得更好。這樣一來,我們將會擁有一個更加完善的班委會,也會把班級建設得更加美好。
做更優秀的班干部
班干部是老師的小助手,是同學的小幫手,班干部承擔著班級管理中的重要職務,我們每位班干都要提高自己的責任意識,履行好自己的職責,獲得同學們的認可,把班級建設得更加美好。
課堂總結
通過這節課學習,我們了解了班委會的職責,知道班委會委員應該具備的要求。無論我們有沒有當選班委,都應積極參與班級工作,培養為班級、為同學服務的意識和奉獻精神。

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