資源簡介

(共35張PPT)
思考：結(jié)合你的生活經(jīng)驗，談談怎樣活出生命的精彩？
10.2活出生命的精彩
第十課
綻放生命之花
1.激發(fā)熱愛生命,勇于創(chuàng)造自己生命價值的情感。
2.學會正確對待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生,活出生命的精彩。
3.認識到生命是一個逐漸豐富的過程;我們要善待他人,溫暖世界;知道平凡的生命也時時創(chuàng)造偉大。
重點：把握“生命拒絕冷漠”的原因，學會關愛他人和社會。
難點：
正確認識人生的平凡與偉大，創(chuàng)造有意義的人生。
學習目標
第一板塊
貧乏與充盈
第三板塊
平凡與偉大
第二板塊
冷漠與關切
學習目錄
板塊一：貧乏和充盈
16歲的安徽廬江縣初三學生胡彬，因癡迷網(wǎng)絡游戲，變得越來越沉默寡言，不愿和同學交往。嫌作業(yè)多太累，對學習失去興趣，2017年9月，為能好好打網(wǎng)絡游戲不被找到，他離家出走十一天呆在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)吧。
16歲的山東菏澤少年賀蕾，因父母疏于管教，認為女孩上學無用，經(jīng)常曠課，和社會上的小混混到處瞎逛，欺負低年級學生。
2018年3月6日，就讀于美國麻省理工學院物理學博士、年僅22歲的曹原解決了困擾世界物理學家的難題，取得了石墨烯超導領域的重大突破。16歲時，他就讀深圳耀華實驗學校，課上踴躍發(fā)言，好提問題，動手能力超強，家里學校都有實驗室熱衷科技類書籍，勤學之余，喜歡天文攝影
。
封閉、無力
充滿
色彩和活力
充盈
無所事事
空虛
貧乏
思考：三個花季少年不同的十六歲說明什么？
每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。
智慧感悟
交流分享
分組交流：
如何讓生命充盈？
行為引領
讓生命充盈：
熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力。在與他人、社會、自然建立聯(lián)系過程中，提升道德體驗，增強對生命的感受力、理解力。
板塊二：冷漠與關切
江蘇2018年的這場初雪很大，天很冷，但無數(shù)人的徹夜未眠和默默付出溫暖了整座城。
暖新聞
在南京，家住浦口的63歲的劉老先生，在雪地摔倒心跳呼吸驟停的緊急時刻，做了一臺沒有家屬簽字就開展的手術，遇到了一位“所有責任我來承擔”的醫(yī)生。
暖新聞
2011年10月13日，廣東佛山的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路時不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車直接從已被碾壓過的悅悅身上再次開了過去，七分鐘內(nèi)在她身邊經(jīng)過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效離世。
事件回放
說一說：
●兩個截然不同的場景給你的感受
●我們的正確做法（對需要幫助者、對
冷漠的旁觀者）
智慧感悟
人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。沒人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠。
行為引領
做溫暖的中國人：
（1）關切他人的生命，設身處地的思考并善待他人。
（2）用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造互信、友善、和諧的社會。
交流分享
傳遞生命的溫暖，我們可以做些什么？
板塊三：平凡與偉大
民族脊梁
孔子
李時珍
蔡倫
祖沖之
民族脊梁
文天祥
劉曉光
魯迅
南仁東
民族脊梁
莫言
袁隆平
屠呦呦
黃大年
交流分享
民族脊梁的相同點是什么？
智慧感悟
偉大在于創(chuàng)造和貢獻
運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造比有限生命更長久、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響一代又一代的人。
合作探究：
●張玉滾老師為什么感動我們？
●你還了解哪些人具有他身上品質(zhì)？
●你打算怎樣向他們學習？
智慧感悟
平凡的生命也有價值：
為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
行為引領
將個體生命與他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起，生命會從平凡中閃耀偉大。
拓展空間
●采訪身邊的老人，記錄他們一路走來的人生故事。
●寫下自己對人生新的體會和感悟。
活出生命的精彩
貧乏與充盈
冷漠與關切
1對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量
2生命是一個逐漸豐富的過程
1
生命拒絕冷漠
2關切他人的生命
3共同營造互信、友善、和諧的社會
平凡與偉大
1每個人的生命都有自己獨特的使命
2怎樣的生命才是有意義的
3在平凡中創(chuàng)造偉大
課堂小結(jié)
分享收獲
通過學習，
我知道了
今后，我會做到
1.生命是一個逐漸豐富的過程，下列可以讓我們的生命一點點充盈起來的做法是（
）
①熱愛學習，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力
②積極實踐，在探索中擴展生活的閱歷
③積極參加社會公益活動，提升自己的生命價值
④封閉自己，不與外界交往
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
A
課堂練習
2.傳遞生命的溫暖，你愿意
(
)
①多干些家務活兒，讓家人多一點休息時間
②每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭
③參加無償獻血活動,讓自己的血液在陌生人的血管里流淌
④見到暴恐分子持刀砍殺無辜群眾，不顧一切上前阻攔
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
B
3.生命是一個逐漸豐富的過程。下列可以讓我們的生命一點點充盈起來的是（
）
①熱愛學習，樂于實踐
②在探索中擴展生活的閱歷
③積極參加志愿者活動
④把自己封閉起來，不與外界交往
A.①②④
B.
①③④
C.②③④
D.
①②③
D
4.下列關于平凡與偉大的敘述正確的是(
)
A．多數(shù)人的生命是默默無聞的,這樣的生命沒有很大的意義
Ｂ．生命平凡,很難創(chuàng)造出偉大
Ｃ．偉大在于做出驚天動地的事跡
Ｄ．當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的命運聯(lián)系在一起時，生命便會閃耀偉大
D
你無法延長生命的長度，卻可以把握它的寬度;無法預知生命的外延，卻可以豐富它的內(nèi)涵;無法把握生命的量，卻可以提升它的質(zhì)。

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