資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.2
少年有夢教案
章節(jié)名稱：
七年級上冊第一單元《成長的節(jié)拍》第一課《中學(xué)時代》第二框《少年有夢》
學(xué)時
1學(xué)時
課標(biāo)要求：
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn):一、成長中的我(一)認(rèn)識自我1.6
保持樂觀積極的心態(tài)，主動鍛煉個性心理品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)勞動和生活態(tài)度。(二)自尊自強(qiáng).2.7
養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。
內(nèi)容與學(xué)情分析
內(nèi)容分析
少年有夢”是部編人教版七年級上冊第一單元第一課的第二框，從教學(xué)內(nèi)容來看，本單元既是學(xué)生整個初中道德與法治課程的起點(diǎn)，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)，這個起點(diǎn)包含了道德與法治核心課程價值觀的萌芽，本框和學(xué)生一起討論夢想的意義，共同編織夢想,鼓勵學(xué)生積極追夢，激勵學(xué)生用努力架起夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，建立努力就有改變的生活信念。引導(dǎo)學(xué)生不斷突破自我，發(fā)展自我，相信自己有能力度過一個美好而有意義的中學(xué)時代。本框共有兩目內(nèi)容，第一日“有夢就有希望”，這一目主要圍繞編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題展開學(xué)習(xí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生討論為什么人在少年時期一定要有夢想。第二目“努力就有改變”。承接第一目的內(nèi)容，這一目主要和學(xué)生破解“怎樣實(shí)現(xiàn)夢想”這一難題。
教學(xué)重點(diǎn)
為什么人在少年時期一定要有夢想；實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力
教學(xué)難點(diǎn)
夢想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；怎樣實(shí)現(xiàn)夢想
學(xué)情分析學(xué)情分析
此時的學(xué)生對于夢想這個話題有這樣的特點(diǎn):第一，有想法但不明確一-每個孩子的內(nèi)心都有自己的夢想。學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，處于適應(yīng)期，孩子們對于新的生活充滿期待。進(jìn)入中學(xué)以后他們的夢想，也許發(fā)生了變化，有的更加明確，有的可能更加模糊了，而夢想符合這個階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，也符合他們的心理需要。第二，有問題但不具體--學(xué)生對未來充滿了美好的憧憬和希望，但是學(xué)生的新期待是不清晰的，碎片化的，所以往往是只有心動，沒有行動，需要教師的具體指導(dǎo)和自身的不斷調(diào)整。第三，有目標(biāo)但沒方法--進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生需要重新審視自己的目標(biāo)，確立新目標(biāo)，重新規(guī)劃新生活。中學(xué)階段的生活學(xué)習(xí)與小學(xué)階段會有許多不同，很多學(xué)生缺乏甚至沒有對人生規(guī)劃的思考與實(shí)踐，本課從夢想具體到初中三年規(guī)劃和方法，可以幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)和努力的方法。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過探究與分享，感受夢想的力量；積極主動地樹立正確的夢想；有意識地規(guī)劃自已的未來人生。2.通過閱讀人物故事，展示自己收集到的追夢人生故事,探究怎樣實(shí)現(xiàn)夢想,懂得努力就有改變的道理。3.通過制定追夢計劃，初步學(xué)會把握人生機(jī)遇,促進(jìn)自我發(fā)展的方法。
學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作
1.預(yù)習(xí)本課教材，通覽全文內(nèi)容。2.收集有關(guān)追夢故事的材料,進(jìn)行歸納整理
教學(xué)策略
情境教學(xué)法，活動探究法。
教學(xué)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計與教師活動
學(xué)生活動設(shè)計
設(shè)計意圖
課堂教學(xué)過程設(shè)計思路課堂教學(xué)過程設(shè)計思路課堂教學(xué)過程設(shè)計思路課堂教學(xué)過程設(shè)計思路
導(dǎo)入新課講授新課環(huán)節(jié)一：少年有夢就有希望環(huán)節(jié)一：少年有夢就有希望環(huán)節(jié)二：少年有夢民族有望環(huán)節(jié)二：少年有夢民族有望環(huán)節(jié)三：少年有夢勇于圓夢環(huán)節(jié)三：少年有夢勇于圓夢環(huán)節(jié)四：少年有夢善于規(guī)劃
我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢，比如我們有“上天”的夢想，因此發(fā)明了飛機(jī);有“下海”的夢想，因此發(fā)明了潛水艇;
有“千里眼”的夢想，因此發(fā)明了視頻、望遠(yuǎn)鏡;
有“順風(fēng)耳”的夢想，因此發(fā)明了電話;有“飛毛腿”的夢想，因此發(fā)明了火車、汽車、輪船、地鐵……夢想真有那么神奇嗎？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)——《少年有夢》。師講述：美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過一個耗時25年的測驗(yàn)。那一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的事業(yè)人生。他們的智力、學(xué)歷、面臨的環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛大學(xué)進(jìn)行一次試驗(yàn)，對他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的:27%的人，沒有目標(biāo);60%的人，目標(biāo)模糊;10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。25年的時間里，哈佛大學(xué)一直在對這群學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行跟蹤調(diào)查。最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果是這樣的:3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層;60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層;剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會，在所有的抱怨中，一個共同的主題是世界“不肯給他們機(jī)會”。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于:25年前，他們中的一些人知道為什么要前進(jìn)，而另一些人則不清楚或不很清楚。師提問：1、夢想為什么會有那么大的力量？2、什么是夢想呢？師引導(dǎo)：夢想就是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望，是少年天真無邪、美麗可愛的一種愿望。它能不斷地激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。一個人，有夢想就有希望，有夢想就有未來，就能夠使自已的人生更加出彩。下面讓我們一起來分享名人的筑夢故事。（ppt出示故事）袁隆平成長的年代正值日寇的鐵蹄踐踏中國。年幼的他隨父母四處遷徙,嘗盡逃難的艱辛。于是他從小就懂了一個道理弱肉強(qiáng)食。從那時起他樹立了和祖國同呼吸共命運(yùn)的決心想為國家發(fā)展做點(diǎn)什么。因?yàn)榕d趣所在，他在填報大學(xué)志愿時選擇了學(xué)農(nóng)。面對貧困落后的農(nóng)村，他更加堅(jiān)定了信心，立志改造農(nóng)村。他把雜交水稻種到沙漠和鹽堿地，非洲和全世界。他有兩個夢:一個"禾下乘涼夢”
，一個“覆蓋全球夢”問:聽完同學(xué)們分享的名人的夢想以及袁爺爺?shù)膬蓚€夢想，思考：他們的夢想是怎樣確立的？與什么密切相關(guān)？這對同學(xué)們確立夢想有什么啟發(fā)？小結(jié)：在學(xué)生們的回答中總結(jié)，夢想與個人的家境、興趣、個人目標(biāo)緊密相連。袁爺爺?shù)膲粝肱c國家時代脈搏緊密相連。這啟示我們夢想不僅與個人目標(biāo)、個人特點(diǎn)還與國家民族息息相關(guān)升華：每個人有夢想，一個國家一個民族甚至整個人類都是有夢想的。我們國家的夢想就是中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們最偉大的夢想。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。無論你的夢想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢想，因?yàn)檫@些夢想都表現(xiàn)出了你想做一個對社會、對國家有用的人，我們祖國正需要各行各業(yè)的人來共同努力建設(shè)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都飽含了你對祖國無限的熱愛，因此你的夢就是——中國夢！承轉(zhuǎn)：少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動，不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自已。下面我們一起來看看袁爺爺是怎樣圓夢的播放視頻提問：（1）袁爺爺在追夢的過程中，遇到過什么困難？帶給你哪些啟示？（2）袁爺爺?shù)哪男┢焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？師總結(jié)：①夢想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，需要具有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，需要具有堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。
②
在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中要付出努力，努力是實(shí)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，努力是一種不服輸?shù)膽B(tài)度，努力需要立志，努力需要堅(jiān)持。從視頻中我們看到袁爺爺把幫助人們擺脫饑餓作為一生當(dāng)中的重要抉擇，把夢想堅(jiān)持到底。但也有人覺得有時候形勢所迫，夢想也要隨時改變。同學(xué)們對這個問題是怎么認(rèn)識的呢？追問：原來的夢想放棄了是否意味著之前的夢想沒有任何意義了呢？師：(對于同學(xué)們的答案做出評價并進(jìn)行小總結(jié))同學(xué)們都說到了重點(diǎn)，少年的夢想，雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢想，生命因?yàn)橛袎粝肱c追求而變得有意義、有價值。這種意義和價值的體現(xiàn)不在于實(shí)現(xiàn)夢想的那一瞬間，而在于追求夢想的整個過程。所以，即使實(shí)現(xiàn)不了夢想，也有它存在的意義。有時，現(xiàn)實(shí)很殘酷，會擊碎我們的夢想，但是我們可以有多個夢想，人生中總有一個夢想在現(xiàn)實(shí)中開花。無論你選擇了什么夢想老師都希望同學(xué)們能不忘初心，堅(jiān)持自已的夢想。承轉(zhuǎn)：個人夢想的實(shí)現(xiàn)是以一個個階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為基礎(chǔ)的，努力也是要有具體的方法。讓我們從現(xiàn)在做起，確定我們的初中的目標(biāo)，并寫出具體可操作的規(guī)劃。我的努力計劃：1、未來三年我最大的夢想是：2、為了實(shí)現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：3、我需要做的準(zhǔn)備：4、我目前可以開始的具體行動是：要求：制作成卡片，貼在家里或者學(xué)校的書桌上，提醒自已執(zhí)行計劃。老師寄語：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，千里之行始于足下，有夢就有希望，相信總有一天，你會看到屬于自已的那道彩虹。
學(xué)生聆聽，思考老師提出的問題學(xué)生聆聽調(diào)查結(jié)果并思考回答學(xué)生思考，在小組同交流自已的想法，派代表展示和交流自已的看法。其它小組做補(bǔ)充和完善學(xué)生分享課前搜集的名人成功的事例，師補(bǔ)充袁隆平的故事。學(xué)生分享自已的夢想故事并思考自已的夢想確立依據(jù)學(xué)生思考并回答袁爺爺?shù)膲粝氪_立特點(diǎn)學(xué)生自主閱讀相關(guān)鏈接部分，了解中國夢的內(nèi)涵學(xué)生觀看袁爺爺?shù)淖穳艄适拢⑺伎紗栴}。小組交流并派代表展示答案鼓勵學(xué)生大膽講解所知道的名人成功的圓夢故事，從中尋找圓夢品質(zhì)并反思自身不足的品質(zhì)。小組討論交流，并派代表展示討論結(jié)果聆聽老師的總結(jié)，認(rèn)真地思考根據(jù)自已的實(shí)際及老師的建議，制定計劃，初步學(xué)會規(guī)劃自已的人生。
從人類的發(fā)明創(chuàng)造導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識到夢想的力量，使學(xué)生能更快地融入本課的學(xué)習(xí)從調(diào)查結(jié)果觸碰學(xué)生心靈，使學(xué)生認(rèn)識到我們應(yīng)該有夢想。意識到夢想對人生的重要作用在小組交流中，引導(dǎo)學(xué)生討論夢想的價值和意義以名人的夢想為例，幫助學(xué)生打開思路，在問答中引導(dǎo)學(xué)生初步感受夢想，學(xué)會主思索，逐步明確自已的夢想通過反思自已的夢想及名人事例，再一次明確夢想的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生個人的夢想要與國家民族緊密相聯(lián)鼓勵學(xué)生向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，通過故事分析得出堅(jiān)持夢想需要努力引導(dǎo)學(xué)生反思自身不具備的品質(zhì)，從而有意識地培養(yǎng)這種品質(zhì)通過討論讓學(xué)生明白堅(jiān)持夢想的重要性。通過聆聽老師的總結(jié)，認(rèn)識到夢想與生命的意義，總結(jié)夢想實(shí)現(xiàn)的方法引導(dǎo)學(xué)生將夢想落實(shí)到實(shí)際行動中，并對未來初中三年的生活做好規(guī)劃，幫助學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想邁出重要的一步。內(nèi)化于心，外化于形，使學(xué)科核心素養(yǎng)真正落到實(shí)處。
課堂小結(jié)
教師總結(jié)：同學(xué)們，少年應(yīng)該有夢，因?yàn)橛袎艟陀邢Ｍ陀懈淖儯∽屛覀冊趬粝肱c現(xiàn)實(shí)之間架起努力的橋梁，努力讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
板書設(shè)計
少年有夢就有希望
少年有夢民族有望少年有夢勇于圓夢少年有夢善于規(guī)劃
少
年
有
夢
努力立志堅(jiān)持
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共20張PPT)
我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開始就從未停止造夢，比如
我們有“上天”的夢想，因此發(fā)明了飛機(jī)
有“下海”的夢想，因此發(fā)明了潛水艇
有“千里眼”的夢想，因此發(fā)明了視頻、望遠(yuǎn)鏡
有“順風(fēng)耳”的夢想，因此發(fā)明了電話
有“飛毛腿”的夢想，因此發(fā)明了火車、汽車、輪船、地鐵
夢想真有那么神奇嗎？
少
年
有
夢
二、
三、
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過探究與分享，感受夢想的力量；積極主動地樹立正確的夢想；有意識地規(guī)劃自已的未來人生。
通過閱讀人物故事，展示自己收集到的追夢人生故事,探究怎樣實(shí)現(xiàn)夢想,懂得努力就有改變的道理。
通過制定追夢計劃，初步學(xué)會把握人生機(jī)遇,促進(jìn)自我發(fā)展的方法。
一、
少年有夢就有希望
少年有夢國家有望
少年有夢勇于圓夢
少年有夢善于規(guī)劃
目錄
一、少年有夢就有希望
目標(biāo)的威力：哈佛大學(xué)調(diào)查研究
3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;
10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士大都生活在社會的中上層;
60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層
剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會，在所有的抱怨中，一個共同的主題是世界“不肯給他們機(jī)會”。
長達(dá)二
十五年跟蹤調(diào)查
他們之間的差別僅僅在于:25年前，他們中的一些人知道為什么要前進(jìn)，而另一些人則不清楚或不很清楚。
1、夢想為什么會有那么大的力量？
小組合作完成探究一：
2、什么是夢想呢？
夢想就是人們對于美好事物的一種憧憬和渴望，是少年天真無邪、美麗可愛的一種愿望。它能不斷地激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。一個人，有夢想就有希望，有夢想就有未來，就能夠使自已的人生更加出彩。
二、少年有夢民族有望
分享名人的筑夢故事
袁隆平成長的年代正值日寇的鐵蹄踐踏中國。年幼的他隨父母四處遷徙,嘗盡逃難的艱辛。于是他從小就懂了一個道理弱肉強(qiáng)食。從那時起他樹立了和祖國同呼吸共命運(yùn)的決心想為國家發(fā)展做點(diǎn)什么。
因?yàn)榕d趣所在，他在填報大學(xué)志愿時選擇了學(xué)農(nóng)。面對貧困落后的農(nóng)村，他更加堅(jiān)定了信心，立志改造農(nóng)村。
他把雜交水稻種到沙漠和鹽堿地，非洲和全世界。他有兩個夢:一個"禾下乘涼夢”
，一個“覆蓋全球夢”
他們的夢想是怎樣確立的？與什么密切相關(guān)？
這對同學(xué)們確立夢想有什么啟發(fā)？
小組合作完成探究二：
夢想與個人的家境、興趣、個人目標(biāo)緊密相連。
袁爺爺?shù)膲粝肱c國家時代脈搏緊密相連。這啟示我們夢想不僅與個人目標(biāo)、個人特點(diǎn)還與國家民族息息相關(guān)
每個人有夢想，一個國家一個民族甚至整個人類都是有夢想的。我們國家的夢想就是中國夢，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們最偉大的夢想。
少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。
無論你的夢想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢想，因?yàn)檫@些夢想都表現(xiàn)出了你想做一個對社會、對國家有用的人，我們祖國正需要各行各業(yè)的人來共同努力建設(shè)，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都飽含了你對祖國無限的熱愛，因此你的夢就是——中國夢！
三、少年有夢勇于圓夢
（1）袁爺爺在追夢的過程中，遇到過什么困難？帶給你哪些啟示？
（2）袁爺爺?shù)哪男┢焚|(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
小組合作完成探究三
①夢想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，需要具有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，需要具有堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求。
②
在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中要付出努力，努力是實(shí)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，努力是一種不服輸?shù)膽B(tài)度，努力需要立志，努力需要堅(jiān)持。
小組合作完成探究四：
從視頻中我們看到袁爺爺把幫助人們擺脫饑餓作為一生當(dāng)中的重要抉擇，把夢想堅(jiān)持到底。但也有人覺得有時候形勢所迫，夢想也要隨時改變。同學(xué)們對這個問題是怎么認(rèn)識的呢？
追問：原來的夢想放棄了是否意味著之前的夢想沒有任何意義了呢？
少年的夢想，雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離，有時甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢想，生命因?yàn)橛袎粝肱c追求而變得有意義、有價值。這種意義和價值的體現(xiàn)不在于實(shí)現(xiàn)夢想的那一瞬間，而在于追求夢想的整個過程。所以，即使實(shí)現(xiàn)不了夢想，也有它存在的意義。有時，現(xiàn)實(shí)很殘酷，會擊碎我們的夢想，但是我們可以有多個夢想，人生中總有一個夢想在現(xiàn)實(shí)中開花。無論你選擇了什么夢想老師都希望同學(xué)們能不忘初心，堅(jiān)持自已的夢想。
四、少年有夢善于規(guī)劃
3
2
4
未來三年里，我最大的夢想
1
為了實(shí)現(xiàn)夢想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)
我需要做的準(zhǔn)備
我目前可以開始的具體行動
拓展空間
我的努力計劃
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，千里之行始于足下，有夢就有希望，相信總有一天，你會看到屬于自已的那道彩虹。
老師寄語
祝愿同學(xué)們夢想成真！

展開更多......

收起↑