資源簡介

(共27張PPT)
1.法治的要求？
2.全面推進依法治國的
——地位、總目標、基本要求？
第四課
建設法治中國
統編版
九年級上冊
4.2夯實法治基礎
自學導航
人民政府
我國政府是國家權力機關的執行機關，
是國家行政機關，
是人民的政府。
1、政府的作用、權力來源、宗旨及工作原則？
(1)作用：
(2)權力來源：
(3)宗旨：
(4)工作原則：
管理社會生活
提供社會公共服務
人民
為人民服務
對人民負責、為人民謀利益
一、法治政府
【跟蹤訓練】
1.法治政府的宗旨是（
）
A.以經濟建設為中心
B.為人民服務
C.為政府謀利益
D.開展法治文化宣傳
B
議一議：
你如何評價兩段執法視頻中執法人員的執法過程？
兩段視頻均在網絡上熱傳，你認為執法過程在網絡上公開傳播對于建設法治政府是否有幫助？
執法人員執法過程在網上熱傳
議一議：
你如何評價兩段執法視頻中執法人員的執法過程？
兩段視頻均在網絡上熱傳，你認為執法過程在網絡上公開傳播對于建設法治政府是否有幫助？
結論1：
前者屬于暴力執法，濫用行政權力，損害了政府公信力；
后者嚴格遵循法定程序和方式，既做到了執法嚴明，也保證了政府的廉潔高效。
結論2：
有助于保證執法行為公正公開，增強政府的公信力與執行力，充分保障了公民的知情權、監督權等權利；
有利于規范政府執法行為，促使其執法嚴明，避免濫用公權力，保證政府的高效廉潔。
2、如何理解法治政府？
政府要按照法治原則運作,政府的各項權力都應該在法治軌道上運行，努力建設法治政府
名詞解讀
中國的法治政府建設工程，一直在路上……
議一議：
結合視頻內容以及你對法治政府的認識，你認為建設法治政府應具體采取哪些舉措？
你認為法治政府建設對不同的主體來說有何意義？
邊看視頻邊記錄關鍵信息
3、怎樣建設法治政府（要求）？
①政府依法行政，推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權,促進政府決策科學化和民主化。
②防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。
③公民要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。
A.政府角度：
B.公民角度：
(1)基本原則：
把政府工作全面納入法治軌道；讓政府用法治思維和法治方式履行職責，確保行政權在法治框架內運行。
即：堅持依法行政的原則
(2)具體舉措:
建設法治政府具有重大意義。通過建設法治政府，能夠督促政府更好地行使權力，積極履行職責，提高行政服務水平，實現善政。
通過建設法治政府，能夠更好地促進政府和公民、社會組織的溝通，形成互信互助的新型關系。
知識拓展
4、依法行政的地位、要求、核心？
地位
依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
要求
政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
核心
規范政府的行政權。
“三張清單”/“政務公開”/依法行政的意義？
“三張清單”/“政務公開”/依法行政的意義？
①有利于推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。建設公正透明、廉潔高效、便民利民的政府;
②有利于防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力。
2.《行政訴訟祛》規定:“行政機關應認真對待法治權利、權力和監督，不突破法律底線，不碰撞法律紅線。”這一規定告訴我們
(
)
A.加強立法是我們國家的根本任務
B.依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則
C.人民群眾直接通過各種途徑管理國家和社會事務
D.中國特色社會主義法律體系已經盡善盡美
B
【跟蹤訓練】
3.下邊漫畫中的“蝸牛獎”是專門給懶政、怠政、不作為者設置的一項特殊“獎”項，諷刺了那些在工作中懶政怠政、不作為的相關部門或工作人員。這啟示我們政府及其工作人員應該(
)
①法無授權不可為，法無禁止皆可為
②法定職責必須為，依法行政履職盡責
③全面推進政務公開，讓權力在陽光下運行
④堅持以人民為中心，提高行政效率與水平
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【跟蹤訓練】
視頻事件中“有事找我律師談”這句話，四方有不同的評價或回應。那么，法治社會，“有事找我律師談”到底是口出狂言還是最牛的一句話？
被查男子：有事找我律師談
交警回應：可以、沒得問題
媒體評價：口出狂言
律師：世界上最牛逼的一句話
我們再看一個視頻，請分析四方言行是否合適？
男子：知道找律師，有法律意識
交警：尊重男子意愿，但需先接受詢問
媒體：男子沒有接受詢問先要求找律師，有逃避酒駕之嫌疑
律師：希望社會都有用法律維權的意識
從上面四方的言行及結果來看，法治社會有什么特征？
厲行法治
二、厲行法治
什么是厲行法治？
對全體社會成員的共同要求
天下之事，不難于立法，而難于法之必行。
“有事找我的律師談！”問題是，要讓每人都知道有這回事啊！這就需要怎么做？
怎樣做到厲行法治(對國家、對公民、對政府、對社會的要求分別是什么）？
5、如何厲行法治（要求）？
（1）國家角度：堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。
（2）公民角度：要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。
（3）黨和政府角度：要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。
（4）社會角度：要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環境。在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。
（5）德治角度：需要法律和道德共同發揮作用。
法治與德治的關系
（1）既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
（2）以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
（3）法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
4.“德潤人心，法安天下”，德治和法治是人類自我管理和規制的一對經典關系，下列關于二者的關系表述中正確的是
（
）
A.德治比法治更具有權威性和強制性
B.法治比德治更具有感召力和勸導力
C.法治重教化作用，德治重規范作用
D.法治與德治相輔相成，相得益彰
【跟蹤訓練】
D
課堂總結
4.2
凝聚法治共識
法治政府
厲行法治
1、政府的作用、權力來源、宗旨及工作原則？
2、什么是法治政府（含義）？
3、依法行政的地位、要求、核心？
5、如何厲行法治（要求）？
6、法治和德治的關系？
國家
公民
黨和政府
社會
4、怎樣建設法治政府（要求）？
德治
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
4.2
凝聚法治共識（知識清單）
1、我國政府的作用、權力來源、宗旨和工作原則？（P51）
（1）作用：一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務。（可概括為“管理社會生活、提供公共服務”）
（2）權力來源：在我國，政府的權力來源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是為人民服務。
（4）工作原則：政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。
2、什么是法治政府？（內涵）（P51）
法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。
【P52相關鏈接劃線】
法治政府建設的目標：到2020年基本建成職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。
3、依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52）
（1）重要性：依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。
（2）要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
（3）核心：規范政府的行政權。
4、怎樣建設法治政府？（P52-P53）
①我國政府依法行政，全面推進政務公開，保障公民知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（政府的角度）
②公民也要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。
（公民的角度）
③建設法治政府，必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。（政府的角度）
5、厲行法治的內涵？（P53）
厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
6、★如何歷行法治？（如何建設法治社會？）（P53-P55）
①堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。（國家）
②現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（個人）
③黨和政府要帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定、應對風險的能力。（黨和政府）
④要加強法治宣傳，弘揚法治精神，共同營造良好的法治文化環境，在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。（社會）
⑤國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。（即堅持依法治國和以德治國相結合）
7、★如何實現法治與德治相結合？（法治與德治的關系）（P55）
①國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既重視發揮法律的規范作用，又重視發揮道德的教化作用。
②以法治體現道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。
③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
【易錯點解析】
1、政府的性質
人民政府是我國的行政機關，不能說成是立法機關
2、依法行政
①依法行政的主體是政府。國務院是中央人民政府，也可以依法行政，但不能說青少年要依法行政、法院要依法行政，依法行政只能是行政機關。
②依法行政和依法執政的區別：中國共產黨是執政黨，因此對應觀點是“黨要依法執政”；政府是行政機關，因此對應觀點是“政府要依法行政”。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
九上4.2凝聚法治共識課時教學設計
課題
凝聚法治共識
單元
第二單元
學科
道德與法治
年級
九年級
學習目標
1.明確政府的作用和宗旨。2.知道法治政府的原則及建成法治政府的要求。3.理解厲行法治是對全體社會成員的共同要求。4.感受法治中國在路上，初步形成為實現法治理想而努力奮斗意識。
重點
理解厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
難點
初步形成為實現法治理想而奮斗的意識
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
復習：1.法治的要求？2.全面推進依法治國的——地位、總目標、基本要求？教師總結，導入新課
回答問題
溫故知新，激發學生進一步探索的興趣，為本框學習奠定基礎。
講授新課
走近法治政府我國的行政機關？這個機關的性質是？1、政府的作用、權力來源、宗旨及工作原則？總結：在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。播放兩個視頻：執法人員執法過程在網上熱傳議一議：1.你如何評價兩段執法視頻中執法人員的執法過程？2.兩段視頻均在網絡上熱傳，你認為執法過程在網絡上公開傳播對于建設法治政府是否有幫助？歸納：結論1：前者屬于暴力執法，濫用行政權力，損害了政府公信力；后者嚴格遵循法定程序和方式，既做到了執法嚴明，也保證了政府的廉潔高效。結論2：有助于保證執法行為公正公開，增強政府的公信力與執行力，充分保障了公民的知情權、監督權等權利；有利于規范政府執法行為，促使其執法嚴明，避免濫用公權力，保證政府的高效廉潔。因此，要政府的各項權力都應該在法治軌道上運行2、什么是法治政府（含義）？法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行。【跟蹤訓練】播放視頻議一議1.結合視頻內容以及你對法治政府的認識，你認為建設法治政府應具體采取哪些舉措？2.你認為法治政府建設對不同的主體來說有何意義？3、怎樣建設法治政府（要求）？建設法治政府的意義4、依法行政的地位、要求、核心？“三張清單”/“政務公開”/依法行政的意義？二、厲行法治視頻：視頻事件中“有事找我律師談”這句話，四方有不同的評價或回應。那么，法治社會，“有事找我律師談”到底是口出狂言還是最牛的一句話？得出結論：法治普遍信仰、法律普遍遵守施行，社會糾紛得到解決！提問：什么是厲行法治“有事找我的律師談！”問題是，要讓每人都知道有這回事啊！這就需要怎么做？5.怎樣厲行法治或其要求？思考：除了有法律懲罰外，我們還需加強什么？歸納：法治與德治的關系播放視頻：法治與德治我們的收獲1.你得到哪些法律知識？2.你感受到中國法治有哪些變化？3.在中國法治建設過程中，你可以扮演什么角色？
根據自身生活經驗回答問題。讀圖回答問題學生交流學生閱讀材料，思考問題學生分小組合作
從答案中得出有效信息，得出政府的作用和宗旨。通過對案例的分析，知道依法行政通過辨析，知道建成法治政府需要政府和公民一起參與。通過討論，理解厲行法治是對全體社會成員的共同要求。培養學生關注時事，發現問題、分析問題、解決問題的能力
課堂小結
板書
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑