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9.1守護生命課件(34張幻燈片)+8音視頻

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  1. 二一教育資源

9.1守護生命課件(34張幻燈片)+8音視頻

資源簡介

(共34張PPT)
感悟生命
你通過視頻中的故事,思考:黨和政府及全國人民為什么要不惜一切代價抗洪救災呢?
9.1守護生命
情感態度價值觀:珍視生命,養成健康的生活方式;增強安全意識和自我保護意識;認同中華文化,弘揚民族精神,

力:能夠進行基本的自救自護;以真善美為標準,做出正確的道德判斷和選擇。

識:知道怎樣愛護身體和養護精神
重點:知道愛護身體的重要性。掌握一些自救自護的常識和方法,提高自我保護的意識和能力。
難點:守護精神更需要關注精神的養護。
學習目標
上面同學的討論涉及生命的哪些方面?
運用你的經驗P99
愛護身體和養護精神
一、愛護身體
導學問題:如何愛護身體?
閱讀課本99頁,幾位同學在一起討論守護生命的話題
生命涉及哪些方面?
合作探究一
這些不良的生活習慣,你有嗎?如何認識?
合作探究二:愛護身體
1、不良的生活習慣有哪些?
2、有什么危害?
3、我們應該怎么做?
健康的生活方式
吃早餐
不吃垃圾食品
不亂吃保健品
控制體重
想一想
是什么原因導致大三女生輕生?
想一想
想一想
面對這種情況,我們怎樣做才是對自己的生命負責呢?
增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自護方法。
交流分享
自救自護方法法
地震
火災
交通
事故
結合已有的生活經驗,收集相關資料,探討應對以下災害或災難的自救自護方法。
①關心身體的狀況,養成健康的生活方式。
②關注自己的內在感受,愛惜自己的身體。
③增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自護方法。
如何愛護身體?
二、養護精神
導學問題:如何養護精神?
合作探究二:養育精神
閱讀課本102-103頁,集中營遺存的兒童畫作
1、在集中營里,女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景?
她想引導孩子們的心靈走出集中營,追尋外面美好的世界。
2、人們為什么將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”?
因為在苦難中,他們堅守了人的尊嚴,堅持美的創造和智慧的思考,堅持精神追求,因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。
小組討論
共青團新團員入團宣誓
參觀博物館
經典誦讀
茉莉花茶制作
戚繼光故里
你參加過這些或類似的活動嗎?說說你的體驗和感受
每個國家和民族都有自己獨特的文化,都有著自己的精神史詩。作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈,離不開優秀傳統文化的滋養。
偉大的抗疫蘊含的抗疫精神是中華民族精神的體現
守護精神家園,不能丟失本民族的優秀文化,我們每個人都需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
如何養護精神?
①我們的精神發育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。
②即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。
③過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗,丟失精神世界的財富。
④不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。
一天的生活里,你會如何安排自己的時間?吃飯、睡覺、上課、活動……這些在你的一天里各占多大的比例?請完成你的“生活花瓣”圖。
1、在愛護身體和養護精神方面,你有哪些值得肯定的地方?還有哪些地方需要調整和改進?
2、聽聽其他同學還有什么建議。
“生活花瓣”圖
拓展延伸
課堂小結
怎樣守護生命
(1)愛護身體
(2)養護精神
①.首先要關注自己的身體。
②.要關注自己的內在感受。
③.要提高安全意識,掌握一些基本的自救自護方法。
①.關注并養護我們的精神。
②.守住心靈,追求真、善、美。
③過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗,丟失精神世界的財富。
④.傳承民族文化,弘揚民族精神。
1.獨自一人在上學途中遇到陌生人,下列做法不恰當的是()
A、不給陌生人指路
B、不吃陌生人給的食物或飲料
C、不搭陌生人的順路車
D、不隨便接受陌生人禮物
A
課堂練習
2.生命是自然界最珍貴的財富,世界因生命的存在而精彩動人,我們要尊重生命,關愛生命。下列做法中不能體現尊重生命、關愛生命的選項是( ?。?br/>A、李某聽從老師的教誨,從來不去危險的地方玩
B、同事打算闖紅燈,張某極力勸說、阻止
C、愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課
D、王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動
A
C
3.每年暑假,都有“花兒”在意外中凋零,而溺水、墜樓往往是“罪魁禍首”。一項調查顯示,意外傷害是我國0—14歲兒童的首位死亡原因,兒童意外傷害可能發生在家庭、學校、幼兒園、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機動車交通事故、燒傷燙傷等。加強安全教育勢在必行。這警示我們()
①人最寶貴的是生命,要珍惜自己的生命②強化安全意識、提高避險能力就能杜絕未成年人意外事故的發生③必須加強自我保護意識、提高自我保護能力④要秉承對生命負責的態度
A①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
4.2015年12月2日,韓國拔河申遺成功。近幾年來,中國和韓國“世界文化遺產申遺”之戰愈演愈烈。繼“端午節”被韓國搶注后,近來,韓國又計劃將中國的“風水”“中醫”甚至漢字列為世界文化遺產向聯合國教科文組織申報。對此理解正確的是()
A、我們要注意保護本民族的傳統文化
B、要減少與國外的文化交流,以免文化泄露
C、文化遺產是虛的東西,由誰來申報都無所謂
D、對韓國的行為不要介意,這樣才能顯示我們開放的胸懷和全球意識
A
生命只有一次,我要珍愛生命,愛護身體,養護精神,讓生命綻放光彩!

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