資源簡介 (共34張PPT)感悟生命你通過視頻中的故事,思考:黨和政府及全國人民為什么要不惜一切代價抗洪救災呢?9.1守護生命情感態度價值觀:珍視生命,養成健康的生活方式;增強安全意識和自我保護意識;認同中華文化,弘揚民族精神,能力:能夠進行基本的自救自護;以真善美為標準,做出正確的道德判斷和選擇。知識:知道怎樣愛護身體和養護精神重點:知道愛護身體的重要性。掌握一些自救自護的常識和方法,提高自我保護的意識和能力。難點:守護精神更需要關注精神的養護。學習目標上面同學的討論涉及生命的哪些方面?運用你的經驗P99愛護身體和養護精神一、愛護身體導學問題:如何愛護身體?閱讀課本99頁,幾位同學在一起討論守護生命的話題生命涉及哪些方面?合作探究一這些不良的生活習慣,你有嗎?如何認識?合作探究二:愛護身體1、不良的生活習慣有哪些?2、有什么危害?3、我們應該怎么做?健康的生活方式吃早餐不吃垃圾食品不亂吃保健品控制體重想一想是什么原因導致大三女生輕生?想一想想一想面對這種情況,我們怎樣做才是對自己的生命負責呢?增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自護方法。交流分享自救自護方法法地震火災交通事故結合已有的生活經驗,收集相關資料,探討應對以下災害或災難的自救自護方法。①關心身體的狀況,養成健康的生活方式。②關注自己的內在感受,愛惜自己的身體。③增強安全意識、自我保護意識,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自護方法。如何愛護身體?二、養護精神導學問題:如何養護精神?合作探究二:養育精神閱讀課本102-103頁,集中營遺存的兒童畫作1、在集中營里,女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景?她想引導孩子們的心靈走出集中營,追尋外面美好的世界。2、人們為什么將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”?因為在苦難中,他們堅守了人的尊嚴,堅持美的創造和智慧的思考,堅持精神追求,因而人們將這些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。小組討論共青團新團員入團宣誓參觀博物館經典誦讀茉莉花茶制作戚繼光故里你參加過這些或類似的活動嗎?說說你的體驗和感受每個國家和民族都有自己獨特的文化,都有著自己的精神史詩。作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈,離不開優秀傳統文化的滋養。偉大的抗疫蘊含的抗疫精神是中華民族精神的體現守護精神家園,不能丟失本民族的優秀文化,我們每個人都需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。如何養護精神?①我們的精神發育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。②即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。③過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗,丟失精神世界的財富。④不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。一天的生活里,你會如何安排自己的時間?吃飯、睡覺、上課、活動……這些在你的一天里各占多大的比例?請完成你的“生活花瓣”圖。1、在愛護身體和養護精神方面,你有哪些值得肯定的地方?還有哪些地方需要調整和改進?2、聽聽其他同學還有什么建議。“生活花瓣”圖拓展延伸課堂小結怎樣守護生命(1)愛護身體(2)養護精神①.首先要關注自己的身體。②.要關注自己的內在感受。③.要提高安全意識,掌握一些基本的自救自護方法。①.關注并養護我們的精神。②.守住心靈,追求真、善、美。③過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真善美的體驗,丟失精神世界的財富。④.傳承民族文化,弘揚民族精神。1.獨自一人在上學途中遇到陌生人,下列做法不恰當的是()A、不給陌生人指路B、不吃陌生人給的食物或飲料C、不搭陌生人的順路車D、不隨便接受陌生人禮物A課堂練習2.生命是自然界最珍貴的財富,世界因生命的存在而精彩動人,我們要尊重生命,關愛生命。下列做法中不能體現尊重生命、關愛生命的選項是( ?。?br/>A、李某聽從老師的教誨,從來不去危險的地方玩B、同事打算闖紅燈,張某極力勸說、阻止C、愛學習的劉某患嚴重的病毒性感冒仍堅持到學校上課D、王某積極參加學校組織的消防、地震、防溺水、防恐等安全演練活動AC3.每年暑假,都有“花兒”在意外中凋零,而溺水、墜樓往往是“罪魁禍首”。一項調查顯示,意外傷害是我國0—14歲兒童的首位死亡原因,兒童意外傷害可能發生在家庭、學校、幼兒園、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機動車交通事故、燒傷燙傷等。加強安全教育勢在必行。這警示我們()①人最寶貴的是生命,要珍惜自己的生命②強化安全意識、提高避險能力就能杜絕未成年人意外事故的發生③必須加強自我保護意識、提高自我保護能力④要秉承對生命負責的態度A①②③B.②③④C.①③④D.①②④C4.2015年12月2日,韓國拔河申遺成功。近幾年來,中國和韓國“世界文化遺產申遺”之戰愈演愈烈。繼“端午節”被韓國搶注后,近來,韓國又計劃將中國的“風水”“中醫”甚至漢字列為世界文化遺產向聯合國教科文組織申報。對此理解正確的是()A、我們要注意保護本民族的傳統文化B、要減少與國外的文化交流,以免文化泄露C、文化遺產是虛的東西,由誰來申報都無所謂D、對韓國的行為不要介意,這樣才能顯示我們開放的胸懷和全球意識A生命只有一次,我要珍愛生命,愛護身體,養護精神,讓生命綻放光彩! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2021-2022學年七年級上冊道德與法治9.1守護生命課件.pptx 不良的生活習慣.mp4 嘉興公安.mp4 大三學生跳樓.mp4 怒放的生命.mp3 我國偉大科學家“錢學森”用一生詮釋了什么是愛國.mp4 執著.mp3 真的像在下雨!揚州防疫志愿者穿防護服汗如雨下.mp4 聚焦河南抗洪救災:全民牽掛災情,各界積極馳援.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫