資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第二章
運動與能量
2.1
認識運動
導(dǎo)學(xué)目標：
（1）認識運動的普遍性，知道物質(zhì)世界是一個運動的世界。
（2）了解物質(zhì)世界常見的機械運動形式。
（3）初步了解分子、原子的組成，知道微觀世界也存在運動。
重點：宏觀的機械運動。
難點：微觀世界的運動
導(dǎo)學(xué)方法：實驗探究法、討論法
課
時：1課時
導(dǎo)學(xué)過程
課前導(dǎo)學(xué)
1.自然界一切物體都在
，物質(zhì)世界是
的世界。
2.物理學(xué)中，把物體的
叫做機械運動。機械運動是最
、與我們生活聯(lián)系最密切的運動。衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活、工作處處都離不開
運動。
3.根據(jù)運動路線的形狀，可把機械運動分為
運動和
運動。
4.物質(zhì)是由
組成的，組成物質(zhì)的分子在不斷地
。
5.分子很
，我們的肉眼看不見。我們能聞到花香，是花分子在空中不停地
。
課堂導(dǎo)學(xué)
一、宏觀物體的機械運動
1.自然界一切物體都在
，物質(zhì)世界是
的世界。
2.物理學(xué)中，把物體的
叫做機械運動。機械運動是最
、與我們生活聯(lián)系最密切的運動。衣、食、住、行、生產(chǎn)、生活、工作處處都離不開
運動。
3.根據(jù)運動路線的形狀，可把機械運動分為
運動和
運動。
二、微觀世界的分子運動
4.物質(zhì)是由
組成的，組成物質(zhì)的分子在不斷地
。
5.分子很
，我們的肉眼看不見。我們能聞到花香，是花分子在空中不停地
。
6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，分子是由
組成的。1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型：原子的中心有
核，核周圍有一定數(shù)目的
在繞原子核運動。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習
1.下列情況中，不屬于機械運動的是（　　）
A．國旗升起
B．桂花飄香
C．行駛中的車
D．人造衛(wèi)星的運動
2.下列運動中不是機械運動的是（
）
A．物體從高空落下
B．從小孩長成大人
C．飛機在空中飛行
D．自行車在公路上轉(zhuǎn)彎
3.下列現(xiàn)象中，不能說明物質(zhì)的分子運動的是
（
）
A．
紅墨水滴入清水中，清水很快變成紅色
B．
掃地時，大量的塵埃在空中飛舞
C．
往開水中放些糖，水會變甜
D．衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿了衛(wèi)生球味
4.
下列變化中可稱為機械運動的是
（
）
A．聞到花露水的香味
B．電燈從亮到不亮的過程
C．小剛同學(xué)做100米短跑
D．指南針指向南方
5.
下列現(xiàn)象中說明分子不停地運動的是
（
）
A．
春天，柳絮飛揚
B．
夏天，桂花飄香
C．
秋天，黃沙撲面
D．
冬天，雪花飄飄
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)
1.運動、運動。2.位置變化、直觀、機械。3.
直線、曲線。4.分子、運動。5.小、運動。
課堂導(dǎo)學(xué)
1.運動、運動。2.位置變化、直觀、機械。3.
直線、曲線。4.分子、運動。5.小、運動。
6.原子、原子、電子。
課堂練習
1.B；2.B
；3.B
；4.
C；5.B。
21世紀教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共36張PPT)
2.1
認識運動
教科版
八年級上冊
湖南省岳陽市第十中學(xué)
高文超
教學(xué)目標
1.知識與技能
（1）認識運動的普遍性，知道物質(zhì)世界是一個運動的世界。
（2）了解物質(zhì)世界常見的機械運動形式。
（3）初步了解分子、原子的組成，知道微觀世界也存在運動。
2．過程與方法
通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運動，觀察圖片、多媒體展示等，經(jīng)歷觀察、認識不同形式物質(zhì)運動的過程，知道研究不同物體的運動要用不同的方法。
教學(xué)目標
3.情感、態(tài)度與價值觀
（1）通過對物質(zhì)世界運動的觀察，知道物質(zhì)世界運動的多樣性、復(fù)雜性是客觀存在的，形成關(guān)注物質(zhì)運動及其變化的意識。
（2）了解各種運動形式與人類的生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系。初步認識物理學(xué)的進步與人類文明發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)重點：運動是物質(zhì)世界的普遍規(guī)律。
教學(xué)難點：微觀分子模型的建立。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
鳥在飛，馬在跑，人在走，車在行
┅
┅我們周圍的物體在不停地運動。
新知講解
珠穆朗瑪峰正以平均每年1.8cm的速度上升
日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離，由于板塊運動每年縮短2.9cm
新知導(dǎo)入
房子、樹木、橋梁
┅
┅
看起來固定不動，實際上都跟隨著地球在太空中不停地運動。再看浩瀚的星空，似乎平靜，實際上星星都在不停的運動。
新知講解
探索物質(zhì)世界的組成、相互作用和運動變化的規(guī)律是物理學(xué)的進本任務(wù)。現(xiàn)在就讓我們初步地認識物質(zhì)世界的兩種基本運動。
新知講解
在形形色色的運動中，有一類簡單的運動，如人走路，馬奔跑，車的行駛，輪船航行，人造衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)┅
┅
它們都在不斷地改變自己的位置。
新知講解
在形形色色的運動中，有一類簡單的運動，如人走路，馬奔跑，車的行駛，輪船航行，人造衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)┅
┅
它們都在不斷地改變自己的位置。
新知講解
物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動（mechanical
motion）。機械運動是最直觀、與我們生活聯(lián)系非常密切的運動。衣、食、住、行，生產(chǎn)、生活、工作處處都離不開機械運動。
(a)草原上奔騰的馬群
(b)都市里滾滾的車流
新知講解
物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動（mechanical
motion）。機械運動是最直觀、與我們生活聯(lián)系非常密切的運動。衣、食、住、行，生產(chǎn)、生活、工作處處都離不開機械運動。
(c)翱翔太空的“神州”飛船
(d)太陽系的成員和訪客們都在運動著
新知講解
物理學(xué)中，把物體位置的變化叫做機械運動（mechanical
motion）。
（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動。機械運動簡稱為運動。
（2）宇宙中沒有不動的物體，一切物體都在不停地運動，運動是絕對的，靜止是相對的。
（3）機械運動是我們見到的各種運動中最簡單的、最普遍的一種運動形式。車、船的運動都是機械運動。
新知講解
物體從一個位置運動到另一個位置，總要經(jīng)過一定的路線。根據(jù)運動路線的形狀，可把機械運動分為直線運動和曲線運動。
(a)刨床——直線運動
(b)彎曲賽道——曲線運動
新知講解
物體從一個位置運動到另一個位置，總要經(jīng)過一定的路線。根據(jù)運動路線的形狀，可把機械運動分為直線運動和曲線運動。
(a)兒童乘坐的小船沿直線下滑
(b)過山車在彎曲的軌道上飛馳
新知講解
千百年來，人們就猜想到物體內(nèi)部應(yīng)該存在微小的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代物理學(xué)的研究結(jié)果已經(jīng)證實了這種猜想。物質(zhì)是由分子組成的，而且組成物質(zhì)的分子在不斷地運動。
(a)“桂花飄香“——花香分子在空中運動
(b)花香分子在空中運動，引來蜜蜂采蜜
新知講解
分子很小，我們用肉眼看不見，那怎么知道它在運動呢？我們能聞到花香，就是花分子在空氣中不停地運動。
(a)“桂花飄香“——花香分子在空中運動
(b)花香分子在空中運動，引來蜜蜂采蜜
新知講解
新知講解
新知講解
擴散：兩種不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方的現(xiàn)象。
紅棕色二氧化氮
無色的空氣
紅棕色二氧化氮變淡
空氣變成棕色
二氧化氮
空氣
新知講解
擴散：兩種不同物質(zhì)相互接觸，彼此進入對方的現(xiàn)象。
進入
進入
空氣→二氧化氮
二氧化氮變淡
二氧化氮→空氣
空氣變成棕色
新知講解
物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運動情況有關(guān)。
(a)固態(tài)物質(zhì)的分子有一定的位置，就像教室里聽課的學(xué)生，只能在自己的座位活動
新知講解
物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運動情況有關(guān)。
(b)液態(tài)物質(zhì)的分子相對活躍，就像課間里教室里的學(xué)生
新知講解
物質(zhì)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與分子的運動情況有關(guān)。
(c)氣態(tài)物質(zhì)的分子運動劇烈，就像操場上到處亂跑的學(xué)生
新知講解
分子很小，肉眼看不見。
聞到花香——香花分子運動
宏觀現(xiàn)象
微觀本質(zhì)
擴散現(xiàn)象
分子運動
幾百年來，關(guān)于物質(zhì)世界從宏觀到微觀的運動，一直是物理學(xué)研究的主要方向。
新知講解
物體——物質(zhì)——分子——原子——原子核和電子
盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型
課堂練習
1.下列情況中，不屬于機械運動的是（　　）
A．國旗升起
B．桂花飄香
C．行駛中的車
D．人造衛(wèi)星的運動
B
課堂練習
2.下列運動中不是機械運動的是（
）
A．物體從高空落下
B．從小孩長成大人
C．飛機在空中飛行
D．自行車在公路上轉(zhuǎn)彎
B
課堂練習
3.下列現(xiàn)象中，不能說明物質(zhì)的分子運動的是
（
）
A．
紅墨水滴入清水中，清水很快變成紅色
B．
掃地時，大量的塵埃在空中飛舞
C．
往開水中放些糖，水會變甜
D．衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿了衛(wèi)生球味
B
課堂練習
4.下列變化中可稱為機械運動的是
（
）
A．聞到花露水的香味
B．電燈從亮到不亮的過程
C．小剛同學(xué)做100米短跑
D．指南針指向南方
C
課堂練習
5.下列現(xiàn)象中說明分子不停地運動的是
（
）
A．
春天，柳絮飛揚
B．
夏天，桂花飄香
C．
秋天，黃沙撲面
D．
冬天，雪花飄飄
B
課堂總結(jié)
自然界一切物體都在運動，物質(zhì)世界是個運動的世界。
一、宏觀物體的機械運動
物體的位置變化叫做機械運動
機械運動是最直觀、與我們生活聯(lián)系非常密切的運動
根據(jù)運動路線
機械運動：直線運動和曲線運動。
二、微觀世界的分子運動
物質(zhì)是由分子組成——分子極小
分子在不停地運動——擴散
（微觀）
（宏觀）
（本質(zhì)）
（現(xiàn)象）
物質(zhì)所處固、液、氣三態(tài)與分子運動情況有關(guān)。
板書設(shè)計
認識運動
自然界一切物體都在運動，物質(zhì)世界是個運動的世界。
一、宏觀物體的機械運動
物體的位置的變化叫做機械運動
機械運動是最直觀、與我們生活聯(lián)系非常密切的運動
根據(jù)運動路線
機械運動：直線運動和曲線運動。
二、微觀世界的分子運動
物質(zhì)是由分子組成——分子極小
分子在不停地運動——擴散
（微觀）
（宏觀）
（本質(zhì)）
（現(xiàn)象）
物質(zhì)所處固、液、氣三態(tài)與分子運動情況有關(guān)。
作業(yè)布置
2.預(yù)習：2.2運動的描述：科學(xué)家怎樣描述運動的？
1.依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在外層運動的是（
）
A．中子
B．質(zhì)子
C．電子
D．原子核
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第二章
運動與能量
第一節(jié)
認識運動
教學(xué)目標
1.知識與技能
（1）認識運動的普遍性，知道物質(zhì)世界是一個運動的世界。
（2）了解物質(zhì)世界常見的機械運動形式。
（3）初步了解分子的組成，知道微觀世界也存在運動。
2．過程與方法
通過回憶、聯(lián)想生活中的大量運動，觀察圖片、多媒體展示等，經(jīng)歷觀察、認識不同形式物質(zhì)運動的過程，知道研究不同物體的運動要用不同的方法。
3.情感、態(tài)度與價值觀
（1）通過對物質(zhì)世界運動的觀察，知道物質(zhì)世界運動的多樣性、復(fù)雜性是客觀存在的，形成關(guān)注物質(zhì)運動及其變化的意識。
（2）了解各種運動形式與人類的生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系。初步認識物理學(xué)的進步與人類文明發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)重點與難點
重點：運動是物質(zhì)世界的普遍規(guī)律。
難點：微觀分子模型的建立。
教學(xué)器材：教學(xué)掛圖，多媒體課件
教學(xué)過程
（一）宏觀物體的機械運動
1.情景創(chuàng)設(shè)
利用教材的彩圖，讓學(xué)生自己閱讀課文，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，讓學(xué)生通過自學(xué)、討論交流，認識宏觀物體的運動。
2．歸納：
宏觀物體的運動----機械運動．
(1)物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動。機械運動簡稱為運動。
（2)宇宙中沒有不動的物體，一切物體都在不停地運動，運動是絕對的，靜止是相對的。
（3）機械運動是我們見到的各種運動中最簡單的、最普遍的一種運動形式。車、船的運動都是機械運動．
（
二）、微觀世界的分子運動
1．利用教學(xué)掛圖和課本彩圖講解：通過人類對微觀世界的探究史實可知：
(1)宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是一由分子組成的。分子是“保持物質(zhì)原來性質(zhì)的微小粒子”。
（2）分子不是靜止的，一切分子都在永不停息地運動。
（3）物質(zhì)分子相互進入對方時的現(xiàn)象叫擴散。擴散是分子在不停運動的有力證明。
（4）分子又是由原子組成的。有的分子由單個原子組成，有的分子由多原子組成。
（5）原子也具有結(jié)構(gòu)：它的中心是原子核，在原子核周圍，有一定數(shù)目的電子在圍繞原子核不停地運動著。
（6）原子核還有自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成．原子內(nèi)部存在兩種不同運動：一種是核外電子的運動，與導(dǎo)體的導(dǎo)電、材料的發(fā)光、燃燒有關(guān)。另外一種是核內(nèi)的運動，如原子彈爆炸、核電站里的核反應(yīng)等。
（7）這些運動與光現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、核反應(yīng)等有著緊密聯(lián)系。
板書設(shè)計
達標練習
1．下列情況中，不屬于機械運動的是（　　）
A．國旗升起
B．桂花飄香
C．行駛中的車
D．人造衛(wèi)星的運動
2.下列運動中不是機械運動的是（
）
A．物體從高空落下
B．從小孩長成大人
C．飛機在空中飛行
D．自行車在公路上轉(zhuǎn)彎
3.下列現(xiàn)象中，不能說明物質(zhì)的分子運動的是
（
）
A．
紅墨水滴入清水中，清水很快變成紅色
B．
掃地時，大量的塵埃在空中飛舞
C．
往開水中放些糖，水會變甜
D．衣箱里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿了衛(wèi)生球味
4.
下列變化中可稱為機械運動的是
（
）
A．聞到花露水的香味
B．電燈從亮到不亮的過程
C．小剛同學(xué)做100米短跑
D．指南針指向南方
5.
下列現(xiàn)象中說明分子不停地運動的是
（
）
A．
春天，柳絮飛揚
B．
夏天，桂花飄香
C．
秋天，黃沙撲面
D．
冬天，雪花飄飄
參考答案：
1．B；2.B；3.B；4.C；5.B。
七．作業(yè)
1．依據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，在外層運動的是（
）
A．中子
B．質(zhì)子
C．電子
D．原子核
運動
一切物體都在運動。物質(zhì)世界是運動世界。
微觀世界的分子運動：組成物質(zhì)的分子在不斷地運動。物質(zhì)擴散——分子運動。
宏觀物體的機械運動——物體位置的變化。
電子
原子核
原子
中子
質(zhì)子
分子
物質(zhì)
物體
物體
固體
分子在固定位置運動
液體
分子運動較快
氣體
分子運動劇烈
21世紀教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑