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粵滬版 九年級物理上冊 11.4 認識動能和勢能【課件(共40張PPT)+練習(有答案)】

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  1. 二一教育資源

粵滬版 九年級物理上冊 11.4 認識動能和勢能【課件(共40張PPT)+練習(有答案)】

資源簡介

(共40張PPT)
11.4
認識動能和勢能
滬粵版
九年級上
新知導入
風可以使風車轉(zhuǎn)動,使帆船前進而做功
風可以做功
流動的水能把漂流伐沖走
流動的水可以做功
高舉的重錘把木樁打入地下
高舉的重錘可以做功
拉開的弓能夠把箭彈出
形變的弓能對箭做功
新知講解
一、什么是能
物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。
單位:焦(J)
一個物體能夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。
疾馳的汽車
流動的水能把漂流伐沖走
物體由于運動具有的能叫動能
問題:當我們從建筑工地附近走過時,會看到工地上有一些安全警示牌,你知道安全警示牌的內(nèi)容嗎?(當心落物),落物具有能量嗎?為什么?
因為下落的重物也具有能量
高舉的重錘
高處的物體
重力勢能:物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。
變形的弓
彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。
重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能
動能可能與
速度
物體的質(zhì)量
有關(guān)
1、猜想:動能的大小與那些因素有關(guān)?并說明猜想的依據(jù)?
二、動能的大小與那些因素有關(guān)
(1)如何判斷哪個小車的動能大呢?
讓從斜面滑下的小車撞擊放在水平面上的木塊
若木塊被小車撞得遠,則表明小車的動能大(轉(zhuǎn)化法)
2、設計實驗:
(2)如何探究動能的大小與速度有關(guān)?
控制質(zhì)量不變(同一小車),
如何改變速度?
讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始滑下
(3)如何研究動能與質(zhì)量的關(guān)系?
將質(zhì)量不同的小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下(控制速度相同
,控制變量法)
4、進行實驗:
質(zhì)量一定時,運動的速度越大,它的動能越大
速度一定時,物體的質(zhì)量越大,它的動能越大
動能
勢能
重力勢能
彈性勢能
小結(jié):
物體動能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大;運動速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動能也越大。越大。
三、探究重力勢能的大小與那些因素有關(guān)
1、利用所給的實驗器材,如何比較重力勢能的大小?
實驗器材:質(zhì)量不同的鉤碼、沙子、小方桌
通過小桌陷入沙子的深度來比較重力勢能的大小
探究重力勢能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時
控制高度不變
改變質(zhì)量
探究重力勢能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時
控制高度不變
改變質(zhì)量
探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系時
控制質(zhì)量不變
改變高度
2、在實驗中,應控制或改變哪些物理量?如何控制或改變?
3、進行實驗
結(jié)論:
質(zhì)量一定時,物體的高度越高,它的動能越大
結(jié)論:
高度一定時,物體的質(zhì)量越高,它的動能越大
結(jié)論:重力勢能的影響因素:物體的質(zhì)量越大,位置越高,具有的重力勢能就越多。
問題1:拉長的橡皮筋能將紙彈彈出,它是由于什么原因而具有的能量?
問題2:怎樣才能使紙彈彈的更遠?
四、彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)
問題3:彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)
形變大小和彈性強弱
由于發(fā)生彈性形變具有的能量
形變更大(拉的更長)、換用彈性更強的橡皮筋
五、機械能
動能和勢能統(tǒng)稱為機械能
例:一個物體具有80J的動能,70J的勢能,這個物體具有的機械能為150J。
(注意:物體具有機械能,不一定同時具有動能和勢能)
分析:在桌面上滾動的鋼球具有什么能?
課堂練習
 
A.
攜帶的月球樣品從月球到達地面后重力會變大
B.
嫦娥五號探測器加速升空的過程中,其機械能不變
C.
嫦娥五號在月球表面的慣性小于它在地面的慣性
D.
在返回的過程中,攜帶的月球樣品相對于返回器是運動的
1、(2021湖北荊州)2020年12月17日凌晨,嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸地球,實現(xiàn)了中國首次月球無人采樣返回,嫦娥五號探測器如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是(  )
A
2、(2021湖南常德)如圖所示,在一個金屬罐的蓋和底各開兩個小洞,先將橡皮筋兩端穿過蓋和底的小洞并固定起來,再將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部,使小鐵塊懸于罐體內(nèi)。做好后將罐子從不太陡的斜面滾下,罐子和小鐵塊的動能會轉(zhuǎn)化為橡皮筋的
___________。滾動一段時間后罐子停下來,然后再沿斜面反向向上滾動,則在罐子向上滾動的過程中其重力勢能會
____________(填“增大”“減小”或“不變”)。
增大
彈性勢能
3、(2021黑龍江龍東)在高速公路上快速行駛的汽車,遇到緊急情況剎車后不能立即停下來,是因為汽車具有______;交通規(guī)則要求汽車不能超速行駛,是因為汽車質(zhì)量一定時,其行駛速度越大,______(選填“動能”或“勢能”)越大,發(fā)生交通事故時,造成的傷害越嚴重。
慣性
動能
3、(2021海南)中學生要養(yǎng)成文明的行為習慣,嚴禁高空拋物。如果一個重0.5N的雞蛋從20m髙處自由下落,不計空氣阻力,下落過程中雞蛋的重力勢能轉(zhuǎn)化為______能,重力對雞蛋所做的功為______J。
動能
10
4、(2021湖南郴州)物體在空氣中運動時受到的阻力與物體的外形、體積和運動速度有關(guān)。現(xiàn)用根不可伸長的輕繩將體積相同、重力不同的A、B兩球連在一起,A球重4N、B球重5N。在兩球勻速豎直下落的過程中,機械能_______(選填“增大”、“減小”或“不變”),輕繩的拉力是_______N。
減小
0.5
5、(2021湖南郴州)
2021年5月29日,我國用長征7號運載火箭成功發(fā)射了天舟二號貨運飛船,5月30日,天舟二號貨運飛船與中國空間站的天和核心倉完成了交會對接。下列說法正確的是(  )
A.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中機械能守恒
B.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.
對接成功后天舟二號貨運飛船與天和核心倉處于相對靜止狀態(tài)
D
6、(2021浙江舟山)如圖是雨滴在空中下落過程中速度與時間的關(guān)系圖。雨滴在t1–t3三個時刻中具有的動能分別是E1、E2、E3,不考慮下落過程中雨滴的質(zhì)量變化,則動能的大小關(guān)系是(  )
A.E1<E2<E3
B.E1>E2>E3
C.E1<E2=E3
D.E1=E2<E3
C
7、(2021山東臨沂).2021年4月7日,我國自主研發(fā)的深海鉆探“利劍”——“海牛Ⅱ號”抵達2060m的海底,并成功下鉆231m,刷新了深海海底鉆機的世界紀錄。在海面下勻速豎直下潛的“海牛Ⅱ號”(  )
A.重力不做功
B.機械能不變
C.所受壓強減小
D.排開海水的質(zhì)量不變
D
8、(2021山東臨沂).2021年4月7日,我國自主研發(fā)的深海鉆探“利劍”——“海牛Ⅱ號”抵達2060m的海底,并成功下鉆231m,刷新了深海海底鉆機的世界紀錄。在海面下勻速豎直下潛的“海牛Ⅱ號”(  )
A.重力不做功
B.機械能不變
C.所受壓強減小
D.排開海水的質(zhì)量不變
D
9、(2021北京)在體育課上,小康用胳膊將排球向上墊起后,排球上升過程中運動得越來越慢。下列說法中正確的是(

A.排球在脫離胳膊后能繼續(xù)上升,是由于排球所受的重力小于排球的慣性
B.排球在脫離胳膊后的上升過程中,受到方向向上的力
C.排球在脫離胳膊后的上升過程中,重力勢能逐漸減小
D.排球在脫離胳膊后的上升過程中,動能逐漸減小
D
A.火星車表面鋪設“納米氣凝膠”板,是利用了該材料密度極小、導熱性極差的屬性
B.火星車上安裝的“蝴蝶型”太陽能帆板可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能C.著陸器在臨近火星表面懸停時,它受到的力一定是平衡力
D.著陸器下降至著陸點的過程中,動能變大,重力勢能變小,機械能變小
D
10、(2021山東東營)5月19日,天問一號著陸巡視器成功著陸于火屋,這標志著我國首臺火星車“祝融號”開啟探索之旅。下列表述與實際不相符的是(  )
11、(2021山東濰坊)中國首個火星探測器“天問一號”的成功著陸,激發(fā)了很多同學的研究興趣。某同學用無人機模擬火星著陸器的著陸過程,無人機從懸停到豎直下落至地面的v—t圖象,如圖所示,則無人機(  )
A.
在0~1s內(nèi)不受力
B.
在1~3s內(nèi)的重力勢能增加
C.
在3~6s內(nèi)下落了12m
D.
在6~7s內(nèi)做減速運動
CD
課堂總結(jié)
機械能
勢能
重力勢能
彈性勢能
與速度和質(zhì)量有關(guān)
與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)
與形變大小和彈性強弱有關(guān)
動能
動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化
作業(yè)布置
滬粵版物理課本自我評價與作業(yè)第11頁1、2、3、4題
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11.4
認識動能和勢能
課堂練習
1、(2021湖北荊州)2020年12月17日凌晨,嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸地球,實現(xiàn)了中國首次月球無人采樣返回,嫦娥五號探測器如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是(  )
A.
攜帶的月球樣品從月球到達地面后重力會變大
B.
嫦娥五號探測器加速升空的過程中,其機械能不變
C.
嫦娥五號在月球表面的慣性小于它在地面的慣性
D.
在返回的過程中,攜帶的月球樣品相對于返回器是運動的
2、(2021湖南郴州)
2021年5月29日,我國用長征7號運載火箭成功發(fā)射了天舟二號貨運飛船,5月30日,天舟二號貨運飛船與中國空間站的天和核心倉完成了交會對接。下列說法正確的是(  )
A.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中機械能守恒
B.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.
天舟二號貨運飛船加速上升過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.
對接成功后天舟二號貨運飛船與天和核心倉處于相對靜止狀態(tài)
3、(2021浙江舟山)如圖是雨滴在空中下落過程中速度與時間的關(guān)系圖。雨滴在t1–t3三個時刻中具有的動能分別是E1、E2、E3,不考慮下落過程中雨滴的質(zhì)量變化,則動能的大小關(guān)系是(  )
A.E1<E2<E3
B.E1>E2>E3
C.E1<E2=E3
D.E1=E2<E3
4、(2021北京)在體育課上,小康用胳膊將排球向上墊起后,排球上升過程中運動得越來越慢。下列說法中正確的是
A.排球在脫離胳膊后能繼續(xù)上升,是由于排球所受的重力小于排球的慣性
B.排球在脫離胳膊后的上升過程中,受到方向向上的力
C.排球在脫離胳膊后的上升過程中,重力勢能逐漸減小
D.排球在脫離胳膊后的上升過程中,動能逐漸減小
5、(2021天津)興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān),于是他們進行了如下探究:
(提出問題)汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)?
(猜想假設)由“十次車禍九次快”可猜想:汽車的動能可能跟________有關(guān);
由“安全駕駛莫超載”可猜想:汽車的動能可能跟________有關(guān)。
(進行實驗)他們做了如圖所示的三次實驗:用金屬球模擬汽車,讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下,碰到水平面上的物塊,將物塊撞出一段距離。
物塊被撞得越遠,說明金屬球到達水平面時的動能就越________;
(分析論證)分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象,可以初步得到的結(jié)論是:________;
(實踐應用)用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論,可以解釋汽車________(選填“超載”或“超速”)行駛時危險性大的原因。
6、(2021山東東營)5月19日,天問一號著陸巡視器成功著陸于火屋,這標志著我國首臺火星車“祝融號”開啟探索之旅。下列表述與實際不相符的是(  )
A.火星車表面鋪設“納米氣凝膠”板,是利用了該材料密度極小、導熱性極差的屬性
B.火星車上安裝的“蝴蝶型”太陽能帆板可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.著陸器在臨近火星表面懸停時,它受到的力一定是平衡力
D.著陸器下降至著陸點的過程中,動能變大,重力勢能變小,機械能變小
7、(2021廣西北部灣)籃球運動深受同學們的喜愛。在投籃時,下列分析正確的是(  )
A.
籃球離手后,手還對籃球做功
B.
籃球離手后,上升過程機械能變大
C.
手對籃球施力,球才向籃筐運動,說明力是維持物體運動的原因
D.
假如正在上升的籃球所受的力全部消失,它將做勻速直線運動
8、(2021江蘇南京)2021年4月,中國女足通過奮勇拼搏,晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖分析可知,足球
(  )
A.
在B點時受力平衡
B.
在A、D兩點動能可能相等
C.
在C點時,若所受力全部消失,其運動狀態(tài)將不斷改變
D.
在運動過程中,只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化
9、(2021河北)圖所示是一幅撐桿跳高的圖片,關(guān)于撐竿跳高運動涉及的物理知識,回答下列問題。
(1)問題:運動員對竿的力的作用效果是什么?
回答:

(2)請從機械能角度提出一個問題并回答。
問題:_______________________

回答:_________________________

10、(2021浙江衢州)如圖所示,物塊在拉力F的作用下沿斜面向上做勻速直線運動。物塊的相關(guān)科學量隨時間變化規(guī)律的圖像正確的是
A
B
C
D
11、(2021湖北宜昌)如圖是宜昌某景區(qū)的彩虹滑道,小東和小紅從頂端滑到底端的過程中,重力勢能______,機械能______。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
12、(2021湖南邵陽)小芳的爸爸開車帶著一家人出去旅游,在汽車下坡的過程中,為保證行駛安全輕踩剎車使其勻速下坡,汽車的機械能______(選填“增大”或“減小”)。
13、(2021山東濰坊)體育課上小明同學進行傳接籃球訓練,他將球斜向上拋出,球的運動軌跡如圖所示,a、b、c、d為軌跡上的點,其中a、c兩點高度相同,不計空氣阻力,則籃球在(  )
A.
a、c兩點的動能相等
B.
a點的機械能比d點機械能大
C.
a點動能比d點動能大
D.
b點的動能最大
14、(2021山東濟寧)蹦蹦杄備受青少年喜愛,圖是小明玩蹦蹦桿的情景,小明依靠自身的重力擠壓蹦蹦桿下端的彈簧時,原有的重力勢能就以__________的形式儲存在彈簧中,躍起后,蹦蹦桿離開地面,小明和蹦蹦桿一起向上運動,隨后又向下運動,往返多次后,彈簧的溫度有所升高,這是通過__________的方式改變了彈簧的內(nèi)能。
15、(2021蘇州).如圖,質(zhì)量為2m的物塊P下方連接有一個質(zhì)量為m的鉤碼,上端通過細線繞過輕質(zhì)定滑輪連接一質(zhì)量為2m的物塊Q.將它們由靜止釋放,在物塊P下落到地面的過程中,P、Q間細線拉力大小為F.(細線重力及各處的摩擦均不計,鉤碼落地后不彈起)
A.鉤碼落地前,的機械能增大
B.鉤碼落地前,的機械能增大
C.鉤碼落地后,的機械能不變
D.鉤碼落地后,的機械能減小
11.4
認識動能和勢能
課堂練習答案
1、A
解析:A.月球的引力常數(shù)的值是地球的六分之一,攜帶的月球樣品從月球到達地面后質(zhì)量不變,根據(jù)
,重力會變大,故A正確;
B.嫦娥五號探測器加速升空的過程中,動能、重力勢能都變大,其機械能變大,故B錯誤;
C.慣性的大小只有質(zhì)量大小來決定,嫦娥五號在月球表面與它在地面的質(zhì)量不變,故它的慣性大小不變,故C錯誤;
D.在返回的過程中,攜帶的月球樣品相對于返回器的位置不發(fā)生變化,樣品是靜止的,故D錯誤。
2、D
ABC.機械能是動能和勢能之和,天舟二號貨運飛船加速上升過程中,重力勢能和動能都增大,機械能變大,是將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,故ABC錯誤;
D.對接成功后天舟二號貨運飛船與天和核心倉的相對位置沒有發(fā)生改變,同步運行,處于相對靜止狀態(tài),故D正確。
3、C
解析:根據(jù)圖像可知,雨滴在t1–t2時刻中,速度逐漸變大,質(zhì)量不變,動能變大,所以E1<E2,雨滴在t2–t3時刻中,速度保持不變,質(zhì)量不變,動能不變,所以E2=E3,故動能的大小關(guān)系是:E1<E2=E3。故選:C。
4、D
5、
速度;質(zhì)量;大;質(zhì)量相同時,汽車(物體)的速度越大,動能越大;超載
解析:
“十次車禍九次快”是速度快容易車禍,所以汽車的動能可能跟速度有關(guān)。
“安全駕駛莫超載”是超載質(zhì)量大容易車禍,所以汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)。
物塊被撞得越遠,球?qū)ξ飰K做功越多,金屬球到達水平面時的動能就越大。
分析甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象,質(zhì)量一樣,球位置越高,到水平面速度越大,物塊運動越遠,結(jié)論是質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大。
甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象,高度一樣,球質(zhì)量大,物塊運動遠,說明速度一樣時,質(zhì)量越大,物體動能越大,故可以解釋汽車超載行駛時危險性大的原因。
6、D
解析:A、火星車表面鋪設“納米氣凝膠”板,是利用了該材料密度極小、導熱性極差(即較好的隔熱性)的屬性,這樣能減小火星車的質(zhì)量,當外界溫度過高或過低時,還能使火星車內(nèi)部維持一個適宜的溫度,故A與實際相符;
B、火星車上安裝的“蝴蝶型”太陽能帆板可以將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能儲存起來,故B與實際相符;C、著陸器在臨近火星表面懸停時,其運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變,則它受到的力一定是平衡力,故C與實際相符;
D、著陸器下降至著陸點的過程中,其質(zhì)量不變,速度變小,則動能變小,同時高度變小,則重力勢能變小,機械能也變小,故D與實際不相符。故選:D。
7、D
8、B
解析:A.B點只受重力,不平衡,故A不符合題意;
B.運動過程中有空氣阻力,所以AD速度可能相同,動能可能相同,故B符合題意;
C.在C點時,若所受力全部消失,其運動狀態(tài)將不變,故C不符合題意;
D.在運動過程中,機械能不守恒,不可能只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,故D不符合題意。
故選B。
9、答案:力可以使物體發(fā)生形變;運動員從最低點到最高點動能和重力勢能如何轉(zhuǎn)化;動能轉(zhuǎn)化為重力勢能(答案不唯一)
10、B
11、
減小
減小
解析:
小東和小紅從頂端滑到底端的過程中高度減小,重力勢能減小。
下滑過程中,速度越來越快,一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;由于滑板與滑道之間有摩擦,克服摩擦還要做功,一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故機械能減小。
12、減小
13、A
14、彈性勢能;做功
15、C
3題
9題
11題
13題
14題
15題
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精品試卷·第
2

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