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• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 1.3 利用分解反應制氧氣學案
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 元素符號表示的量（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 表示物質的符號（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 表示元素的符號（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 組成物質的元素（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 原子結構的模型（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 模型、符號的建立與作用（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 電的安全使用（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 家庭用電（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 磁生電（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 電動機（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 電磁鐵的應用（學案）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 電生磁（學案 2課時）
• 2014-09-01 [ 科學學案 ] 指南針為什么能指方向（2課時）
• 2014-08-21 [ 科學學案 ] 同步輔導精練——1.6幾種重要的鹽(兩課時)
• 2014-08-21 [ 科學學案 ] 同步輔導精練——1.5酸和堿之間發生的反應
• 2014-08-21 [ 科學學案 ] 同步輔導精練——1.4常見的堿(兩課時)
• 2014-08-21 [ 科學學案 ] 同步輔導精練——1.3常見的酸(兩課時)
• 2014-08-21 [ 科學學案 ] 同步輔導精練——1.2物質的酸堿性（兩課時）